【題目】指出下列語句的錯誤,并改正:

(1)A=B=50

(2)x=1,y=2,z=3

(3)INPUT “How old are you”x

(4)INPUT,x

(5)PRINT A+B=;C

(6)PRINT Good-bye!

【答案】見解析;

【解析】試題分析:(1)變量不能夠連續(xù)賦值.可以改為

A=50

B=A

2)一個賦值語句只能給一個變量賦值.可以改為

x=1

y=2

z=3

3INPUT語句提示內(nèi)容后面有個分號(;)改為INPUT “How old are you?”;x

4INPUT語句可以省略提示內(nèi)容部分,此時分號(;)也省略,也不能有其他符號.改為INPUT x

5PRINT語句提示內(nèi)容部分要加引號(“ ”.改為PRINT “A+B=”;C

6PRINT語句可以沒有表達式部分,但提示內(nèi)容必須加引號(“ ”.改為

PRINT “Good-bye

練習冊系列答案
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【題目】在空間中,下列說法正確的是(
A.垂直于同一平面的兩條直線平行
B.垂直于同一直線的兩條直線平行
C.沒有公共點的兩條直線平行
D.平行于同一平面的兩條直線平行

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【題目】直線y=mx+(2m+1)恒過一定點,則此點是(
A.(1,2)
B.(2,1)
C.(﹣2,1)
D.(1,﹣2)

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【題目】執(zhí)行如圖所示的算法語句后的結果為 (  )

INPUT “x,y=”;x,y

A=x*y

B=x MOD y

C=A*y+B

PRINT A,B,C

END

(運行時從鍵盤上輸入165)

A. A=80,B=1,C=401

B. A=80,B=3,C=403

C. A=80,B=3.2,C=403.2

D. A=80,B=3.2,C=404

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A.乙可以知道四人的成績
B.丁可以知道四人的成績
C.乙、丁可以知道對方的成績
D.乙、丁可以知道自己的成績

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A.(3,6)
B.(﹣1,0)
C.(1,2)
D.(﹣3,﹣1)

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【題目】若(1﹣2x)5=a0+a1x+…+a5x5(x∈R),則(a0+a2+a42﹣(a1+a3+a52=(
A.243
B.﹣243
C.81
D.﹣81

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