【題目】設(shè)全集U={0，1，2，3，4}，集合A={0，1，2，3}，B={2，3，4}，則（UA）∪B= ．

【答案】{2，3，4}
【解析】解：由題意CUA={4}，
又B={2，3，4}，
∴（CUA）∪B={2，3，4}
所以答案是{2，3，4}
【考點(diǎn)精析】掌握交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算是解答本題的根本，需要知道求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算，運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”，在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí)，常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件，結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線a，b，平面α，β，且a⊥α，bβ，則“a⊥b”是“α∥β”的（　�。�
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知R上的奇函數(shù)f（x），對(duì)任意x∈R，f（x+1）=﹣f（x），且當(dāng)x∈（﹣1，1）時(shí)，f（x）=x，則f（3）+f（﹣7.5）= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校需從3名男生和2名女生中選出4人，分派到甲、乙、丙三地參加義工活動(dòng)，其中甲地需要選派2人且至少有1名女生，乙地和丙地各需要選派1人，則不同的選派方法的種數(shù)是（　�。�
A.18
B.24
C.36
D.42

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若log2（log3x）=log3（log2y）=2，則x+y= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知命題p：“x∈R，ex－x－1≤0”，則﹁p為( )
A.x∈R，ex－x－1≥0
B.x∈R，ex－x－1＞0
C.x∈R，ex－x－1＞0
D.x∈R，ex－x－1≥0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中假命題是( )
A.x0∈R，ln x0＜0
B.x∈(－∞，0)，ex＞x＋1
C.x＞0,5x＞3x
D.x0∈(0，＋∞)，x0＜sin x0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a∈R，則“a>2”是“a2>2a”成立的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖象與曲線y＝ex關(guān)于y軸對(duì)稱，則f(x)＝( )
A.ex＋1
B.ex－1
C.e－x＋1
D.e－x－1

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