【題目】(2017高考新課標(biāo)Ⅲ,理19)如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
(1)證明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)過(guò)AC的平面交BD于點(diǎn)E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】試題分析:(1)利用題意證得二面角的平面角為90°,則可得到面面垂直;
(2)利用題意求得兩個(gè)半平面的法向量,然后利用二面角的夾角公式可求得二面角D–AE–C的余弦值為.
試題解析:(1)由題設(shè)可得,,從而.
又是直角三角形,所以.
取AC的中點(diǎn)O,連接DO,BO,則DO⊥AC,DO=AO.
又由于是正三角形,故.
所以為二面角的平面角.
在中,.
又,所以,
故.
所以平面ACD⊥平面ABC.
(2)由題設(shè)及(1)知,兩兩垂直,以為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)?/span>軸正方向,為單位長(zhǎng),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.則.
由題設(shè)知,四面體ABCE的體積為四面體ABCD的體積的,從而E到平面ABC的距離為D到平面ABC的距離的,即E為DB的中點(diǎn),得.
故.
設(shè)是平面DAE的法向量,則即
可取.
設(shè)是平面AEC的法向量,則同理可取.
則.
所以二面角D-AE-C的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果函數(shù)在定義域內(nèi)存在區(qū)間[a,b],使在[a,b]上的值域是[2a,2b],那么稱為“倍增函數(shù)”。
(I)判斷=是否為“倍增函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(II)證明:函數(shù)=是“倍增函數(shù)”;
(III)若函數(shù)=ln()是“倍增函數(shù)”,寫(xiě)出實(shí)數(shù)m的取值范圍。(只需寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知斜率為1的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)為,橢圓的上頂點(diǎn)為.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),若直線與的斜率之和為2,證明:過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)拋物線的焦點(diǎn),斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn),且.
(1)求該拋物線的方程;
(2) 為坐標(biāo)原點(diǎn),為拋物線上一點(diǎn),若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)是函數(shù)值不恒為零的奇函數(shù),函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值,并判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)解關(guān)于的不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【題目】已知拋物線C:y2=2x,過(guò)點(diǎn)(2,0)的直線l交C于A,B兩點(diǎn),圓M是以線段AB為直徑的圓.
(1)證明:坐標(biāo)原點(diǎn)O在圓M上;
(2)設(shè)圓M過(guò)點(diǎn)P(4,-2),求直線l與圓M的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過(guò)過(guò)濾后排放,規(guī)定排放時(shí)污染物的殘留含量不得超過(guò)1%.已知在過(guò)濾過(guò)程中的污染物的殘留數(shù)量P(單位:毫克/升)與過(guò)濾時(shí)間t(單位:小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系為:(為正常數(shù),為原污染物數(shù)量).若前5個(gè)小時(shí)廢氣中的污染物被過(guò)濾掉了90%,那么要能夠按規(guī)定排放廢氣,至少還需要過(guò)濾( )
A. 小時(shí)B. 小時(shí)C. 5小時(shí)D. 小時(shí)
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【題目】在正方體中,是棱的中點(diǎn),是側(cè)面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且平面,則與平面所成角的正切值構(gòu)成的集合是( )
A.B.
C.D.
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