【題目】已知函數(shù),,設(shè)

(1)如果曲線與曲線處的切線平行,求實(shí)數(shù)的值;

(2)若對,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)已知存在極大值與極小值,請比較的極大值與極小值的大小,并說明理由.

【答案】(1);(2);(3) 當(dāng)時(shí),極大值大于極小值;

當(dāng)時(shí),極大值小于極小值.

【解析】

(1)分別求出兩個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),代入兩個(gè)導(dǎo)函數(shù)中,根據(jù)線線平行斜率的關(guān)系,可以求出實(shí)數(shù)的值;

(2)對函數(shù)求導(dǎo),分類討論函數(shù)的單調(diào)性,最后求出實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)的導(dǎo)函數(shù)等于零,求題意確定實(shí)數(shù)的取值范圍,分類討論,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性確定極大值與極小值之間的大小關(guān)系即可.

(1)因?yàn)?/span>,,

所以,,

,得

(2),

易知,

①當(dāng),即時(shí),有,

所以上是增函數(shù),

所以,滿足題意.

②當(dāng),即時(shí),

,得,

因?yàn)?/span>,,

所以上是減函數(shù),

,不符合題意.

綜上,.

(3),

有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,

因?yàn)?/span>,

所以,

①當(dāng)時(shí),即時(shí),

上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),

極大值為,極小值為,且.

②當(dāng)時(shí),即時(shí),

上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),

極大值為,極小值為.

,

因?yàn)?/span>,,,

所以.

綜上,當(dāng)時(shí),極大值大于極小值;

當(dāng)時(shí),極大值小于極小值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行運(yùn)動(dòng)會,其中三級跳遠(yuǎn)的成績在8.0米 (四舍五入,精確到0.1米) 以上的進(jìn)入決賽,把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30 ,第6小組的頻數(shù)是7 .

(Ⅰ)求進(jìn)入決賽的人數(shù);

(Ⅱ)若從該校學(xué)生(人數(shù)很多)中隨機(jī)抽取兩名,記表示兩人中進(jìn)入決賽的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

(Ⅲ) 經(jīng)過多次測試后發(fā)現(xiàn),甲成績均勻分布在8~10米之間,乙成績均勻分布在9.5~10.5米之間,現(xiàn)甲,乙各跳一次,求甲比乙遠(yuǎn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求的取值范圍;

3)若,從數(shù)列中抽出部分項(xiàng)(奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)均不少于兩項(xiàng)),將抽出的項(xiàng)按照某一順序排列后構(gòu)成等差數(shù)列.當(dāng)?shù)炔顢?shù)列的項(xiàng)數(shù)最大時(shí),求所有滿足條件的等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)討論上的單調(diào)性.

2)當(dāng)時(shí),若上的最大值為,證明:函數(shù)內(nèi)有且僅有2個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知以M為圓心的圓M: 及其上一點(diǎn)A2,4

1)設(shè)圓Nx軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于BC兩點(diǎn),且BC=OA,求直線l的方程;

3)設(shè)點(diǎn)Tt,o)滿足:存在圓M上的兩點(diǎn)PQ,使得,求實(shí)數(shù)t的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張軍自主創(chuàng)業(yè),在網(wǎng)上經(jīng)營一家干果店,銷售的干果中有松子、開心果、腰果、核桃,價(jià)格依次為120/千克、80/千克、70/千克、40元千克,為增加銷量,張軍對這四種干果進(jìn)行促銷:一次購買干果的總價(jià)達(dá)到150元,顧客就少付x(2xZ).每筆訂單顧客網(wǎng)上支付成功后,張軍會得到支付款的80%.

①若顧客一次購買松子和腰果各1千克,需要支付180元,則x=________;

②在促銷活動(dòng)中,為保證張軍每筆訂單得到的金額均不低于促銷前總價(jià)的七折,則x的最大值為_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足:

(1)證明:是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

(2)設(shè),若數(shù)列是等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值;

(3)在(2)的條件下,設(shè) 記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對任意的存在實(shí)數(shù),使得,求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)是兩條不同的直線,,,是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:

①若,,則,為異面直線; ②若,,則;

③若,則 ④若,,,則.

則上述命題中真命題的序號為(

A.①②B.③④C.D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐,,,為等邊三角形,平面平面,中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求二面角的余弦值.

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