不等式 >，對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立，則實(shí) 數(shù)的取值范圍是    
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分13分）
如圖，一個(gè)圓形游戲轉(zhuǎn)盤被分成6個(gè)均勻的扇形區(qū)域．用力旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，箭頭A所指區(qū)域的數(shù)字就是每次游戲所得的分?jǐn)?shù)（箭頭指向兩個(gè)區(qū)域的邊界時(shí)重新轉(zhuǎn)動(dòng)），且箭頭A指向每個(gè)區(qū)域的可能性都是相等的．在一次家庭抽獎(jiǎng)的活動(dòng)中，要求每個(gè)家庭派一位兒童和一位成人先后分別轉(zhuǎn)動(dòng)一次游戲轉(zhuǎn)盤，得分情況記為（假設(shè)兒童和成人的得分互不影響，且每個(gè)家庭只能參加一次活動(dòng)）．

（Ⅰ）求某個(gè)家庭得分為的概率？
（Ⅱ）若游戲規(guī)定：一個(gè)家庭的得分為參與游戲的兩人得分之和，且得分大于等于8的家庭可以獲得一份獎(jiǎng)品．請(qǐng)問(wèn)某個(gè)家庭獲獎(jiǎng)的概率為多少？
（Ⅲ）若共有5個(gè)家庭參加家庭抽獎(jiǎng)活動(dòng)．在（Ⅱ）的條件下，記獲獎(jiǎng)的家庭數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世博會(huì)期間，某班有四名學(xué)生參加了志愿工作.將這四名學(xué)生分配到、、 
三個(gè)不同的展館服務(wù)，每個(gè)展館至少分配一人.若甲要求不到館，則不同的分配方案有                                                            
（   ）
A．種B．種C．種D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)停車場(chǎng)有5個(gè)排成一排的空車位，現(xiàn)有2輛不同的車停進(jìn)這個(gè)停車場(chǎng)，若停好后恰有2個(gè)相鄰的停車位空著，則不同的停車方法共有
A．6種B．12種C．36種D．72種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

展開(kāi)式中不含的項(xiàng)的系數(shù)絕對(duì)值的和為，不含的項(xiàng)的系數(shù)絕對(duì)值的和為，則的值可能為（    ）
A．B．
C．D．.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

的展開(kāi)式中的系數(shù)是_________．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題


（文）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)去書(shū)店購(gòu)買編號(hào)為１，２，３，４，…，１０的１０本不同的書(shū)，為節(jié)約起見(jiàn)，他們約定每人只購(gòu)買其中５本，再互相傳閱，如果任兩人均不能買全這１０本書(shū)，任３人均能買全這１０本書(shū)，其中甲購(gòu)買數(shù)的號(hào)碼是１，２，３，４，５，乙購(gòu)買書(shū)的號(hào)碼事５，６，７，８，９，丙購(gòu)買書(shū)的號(hào)碼是１，２，３，９，１０時(shí)，尉繚滿足上述要求，丁應(yīng)買的書(shū)的號(hào)碼是    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知的展開(kāi)式中,二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的值等于,則 
的值為_(kāi)___________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)的展開(kāi)式中含項(xiàng)的系數(shù)，則數(shù)列的通項(xiàng)公式為
__________；數(shù)列的前項(xiàng)和為_(kāi)__________．

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