先后擲兩顆骰子，設(shè)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)和是12，11，10的概率依次是P1,P2,P3,則(    )
A．P1=P2<P3B．P1<P2<P3
C．P1<P2=P3D．P2=P3<P1
B
先后拋擲兩顆骰子，考查出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)和，試驗(yàn)的所有可能的結(jié)果如下表所示：

試驗(yàn)結(jié)果共36個(gè)，每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)是等可能的，屬于古典概型.
“點(diǎn)數(shù)和為12”的結(jié)果只有1個(gè)，所以P1=；
“點(diǎn)數(shù)和為2”的結(jié)果有2個(gè)，所以P2=;“點(diǎn)數(shù)和為10”的結(jié)果有3個(gè)，所以P3=.
故有P1<P2<P3.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，面積為的正方形中有一個(gè)不規(guī)則的圖形，可按下面方法估計(jì)的面積：在正方形中隨機(jī)投擲個(gè)點(diǎn)，若個(gè)點(diǎn)中有個(gè)點(diǎn)落入中，則的面積的估計(jì)值為，假設(shè)正方形的邊長為2，的面積為1，并向正方形中隨機(jī)投擲個(gè)點(diǎn)，以表示落入中的點(diǎn)的數(shù)目．

（I）求的均值；
（II）求用以上方法估計(jì)的面積時(shí)，的面積的估計(jì)值與實(shí)際值之差在區(qū)間內(nèi)的概率．
附表：










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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

連續(xù)做某種試驗(yàn)，結(jié)果或成功或失敗，已知當(dāng)?shù)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823135532255199.gif" style="vertical-align:middle;" />次成功，則第次也成功的概率為，當(dāng)?shù)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823135532255199.gif" style="vertical-align:middle;" />次失敗，則第次成功的概率為，若首次試驗(yàn)成功和失敗的概率都是，求第次試驗(yàn)成功的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題




（I）若成績大于或等于60且小于80，
認(rèn)為合格，求該班在這次綜合測試中
成績合格的人數(shù)；
（II）測試成績在內(nèi)的
學(xué)生共有多少人？從這幾名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測試成績分別為、，求事件“”的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

同時(shí)擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子(六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6的正方體)，
兩顆骰子向上的點(diǎn)數(shù)之和記為.
（Ⅰ）求的概率;
（Ⅱ）求的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若事件A是必然事件，事件B是不可能事件，則事件A與B的關(guān)系是（   ）
A．互斥不對立B．對立不互斥C．互斥且對立D．不對立且不互斥

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是　�。ā　。�
A．如果一事件發(fā)生的概率為十萬分之一，說明此事件不可能發(fā)生
B．如果一事件不是不可能事件，說明此事件是必然事件
C．概率的大小與不確定事件有關(guān)
D．如果一事件發(fā)生的概率為99.999％，說明此事件必然發(fā)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖3-3-16所示，在長為4、寬為2的矩形中有一以矩形的長為直徑的半圓，試用隨機(jī)模擬法近似計(jì)算半圓的面積，并估計(jì)π的值.

圖3-3-16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

擲一枚均勻的硬幣10次，求出現(xiàn)正面的次數(shù)多于反面次數(shù)的概率．

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同步練習(xí)冊答案