定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=3f(x),當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=
x2-x,x∈[0,1)
-(
1
2
)|x-
3
2
|
,x∈[1,2)
,若x∈[-4,-2)時(shí),f(x)-
t
9
+
2
9t
≥0恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( 。
A、[-2,0)∪(0,1)
B、[-2,0)∪[1,+∞)
C、[-2,1]
D、(-∞,-2]∪(0,1]
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由x∈[0,2)時(shí),f(x)=
x2-x,x∈[0,1)
-(
1
2
)|x-
3
2
|
,x∈[1,2)
求出x∈[-4,-2)時(shí)的解析式,然后分段求出最小值,代入f(x)-
t
9
+
2
9t
≥0后求解關(guān)于t的不等式得答案.
解答: 解:設(shè)x∈[-4,-2),則x+4∈[0,2),
f(x+4)=
(x+4)2-2(x+4)
-(
1
2
)|x+4-
3
2
|
=
x2+6x+8
-(
1
2
)|x+
5
2
|
=3f(x+2)=9f(x),
即f(x)=
1
9
(x2+6x+8),x∈[-4,-3)
-
1
9
•(
1
2
)|x+
5
2
|
,x∈[-3,-2)
,
∵f(x)-
t
9
+
2
9t
≥0恒成立,
∴當(dāng)x∈[-4,-3)時(shí),
1
9
(x2+6x+8)≥
t
9
-
2
9t

t
9
-
2
9t
≤[
1
9
(x2+6x+8)]min
,也就是
t
9
-
2
9t
≤-
1
9
,解得:t≤-2或0<t≤1;
當(dāng)x∈[-3,-2)時(shí),-
1
9
•(
1
2
)|x+
5
2
|
t
9
-
2
9t
,
t
9
-
2
9t
≤[-
1
9
•(
1
2
)|x+
5
2
|
]min
,也就是
t
9
-
2
9t
≤-
1
9
,解得:t≤-2或0<t≤1.
綜上,實(shí)數(shù)t的取值范圍為(-∞,-2]∪(0,1].
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)恒成立問題,考查了函數(shù)值域的求法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,訓(xùn)練了分段函數(shù)的應(yīng)用,屬難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)結(jié)論p:x<-2:,結(jié)論q:|x|>1,則p是q的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,a=2,且(2+b)(sinA-sinB)=c(sinC-sinB),則△ABC面積的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)向量
a
表示“向東走6m”,
b
表示“向北走6m”,則|
a
+
b
|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a7=
1
2
a9+2,則數(shù)列{an}的前9項(xiàng)和S9=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
t
t+1
的值域?yàn)?div id="qqdf4uy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}前n項(xiàng)和Sn,已知Sn=
9
8
an-
4
3
×3n+
4
3
,求和
3
S1
+
32
S2
+…+
3n
Sn
3
16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)tan10°tan20°+tan20°tan60°+tan60°tan10°的值等于( 。
A、1
B、2
C、tan10°
D、
3
tan20°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,已知S10=120,則a2+a9=( 。
A、12B、24C、36D、48

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案