統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試成績，得到樣本頻率分布直方圖如圖所示，若規(guī)定不低于80分的為優(yōu)秀，則優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：利用頻率分布直方圖中的頻率等于縱坐標(biāo)乘以組據(jù)求出頻率；再利用頻數(shù)等于頻率乘以樣本容量求出優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù)．
解答： 解：由頻率分布直方圖得，優(yōu)秀的頻率=（0.035+0.010）×10=0.35，
優(yōu)秀的人數(shù)=0.35×1000=350．
故答案為：350．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率分布直方圖中的頻率公式：頻率=縱坐標(biāo)×組據(jù)；頻數(shù)的公式：頻數(shù)=頻率×樣本容量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C：y2=2px（p＞0）上的一點(diǎn)M（2，m）（m＞0），M到焦點(diǎn)F的距離為
5
2
，A、B是拋物線C上異于M的兩點(diǎn)，且MA⊥MB．
（1）求p和m的值；
（2）問直線AB是否恒過定點(diǎn)？若過定點(diǎn)，求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)；若不過定點(diǎn)，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)三棱錐的三視圖中，其俯視圖是正三角形，主視圖及左視圖的輪廓都是直角三角形，若這個(gè)三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)都在一個(gè)球的球面上，則這個(gè)球的體積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=|x+a|-|x-4|，x∈R
①當(dāng)a=1時(shí)，解不等式f（x）＜2；
②若關(guān)于x的不等式f（x）≤5-|a+1|恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若奇函數(shù)滿足f（x+3）=f（x）+f（-3）則f(
3
2
)=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式|x-a|+|x-2|＞1的解集為全體實(shí)數(shù)R，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若集合A={x|
1
x
＜1}，B={x||x|＜2}，則A∩B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過原點(diǎn)作圓x2+（y-6）2=9的兩條切線，則該圓夾在兩條切線間的劣弧長為（　�。�
A、πB、2πC、4πD、6π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知i為虛數(shù)單位，則i（1-i）等于（　�。�
A、1-iB、-1+i
C、-1-iD、1+i

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