【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(1,1),B(2,3),C(3,2),點(diǎn)P(x,y)在△ABC三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上.
(1)若 ,求| |;
(2)設(shè) =m +n (m,n∈R),用x,y表示m﹣n,并求m﹣n的最大值.
【答案】
(1)解:∵A(1,1),B(2,3),C(3,2), ,
∴(1﹣x,1﹣y)+(2﹣x,3﹣y)+(3﹣x,2﹣y)=0
∴3x﹣6=0,3y﹣6=0
∴x=2,y=2,
即 =(2,2)
∴
(2)解:∵A(1,1),B(2,3),C(3,2),
∴ ,
∵ =m +n ,
∴(x,y)=(m+2n,2m+n)
∴x=m+2n,y=2m+n
∴m﹣n=y﹣x,
令y﹣x=t,由圖知,當(dāng)直線y=x+t過(guò)點(diǎn)B(2,3)時(shí),t取得最大值1,
故m﹣n的最大值為1.
【解析】(1)先根據(jù) ,以及各點(diǎn)的坐標(biāo),求出點(diǎn)p的坐標(biāo),再根據(jù)向量模的公式,問(wèn)題得以解決;(2)利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算,先求出 , ,再根據(jù) =m +n ,表示出m﹣n=y﹣x,最后結(jié)合圖形,求出m﹣n的最小值.
【考點(diǎn)精析】掌握平面向量的基本定理及其意義和平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算是解答本題的根本,需要知道如果、是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)、,使;坐標(biāo)運(yùn)算:設(shè),則;;設(shè),則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用a代表紅球,b代表藍(lán)球,c代表黑球,由加法原理及乘法原理,從1個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球中取出若干個(gè)球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展開(kāi)式1+a+b+ab表示出來(lái),如:“1”表示一個(gè)球都不取、“a”表示取出一個(gè)紅球,而“ab”則表示把紅球和藍(lán)球都取出來(lái).以此類推,下列各式中,其展開(kāi)式可用來(lái)表示從5個(gè)無(wú)區(qū)別的紅球、5個(gè)無(wú)區(qū)別的藍(lán)球、5個(gè)有區(qū)別的黑球中取出若干個(gè)球,且所有的藍(lán)球都取出或都不取出的所有取法的是( 。
A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5
B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5
C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5)
D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知sin .
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若a=2,求b+c的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某飛行器在4千米高空飛行,從距著陸點(diǎn)A的水平距離10千米處開(kāi)始下降,已知下降飛行軌跡為某三次函數(shù)圖象的一部分,則該函數(shù)的解析式為( )
A.y= ﹣ x
B.y= x3﹣ x
C.y= x3﹣x
D.y=﹣ x3+ x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量(其中),記,且滿足.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程在上有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面是直角梯形,,,,是的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)若二面角的余弦值為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓:,圓: (,且).
(1)設(shè)為坐標(biāo)軸上的點(diǎn),滿足:過(guò)點(diǎn)P分別作圓與圓的一條切線,切點(diǎn)分別為、,使得,試求出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若斜率為正數(shù)的直線平分圓,求證:直線與圓總相交.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,已知平面平面.
(1)若,,求證:;
(2)若過(guò)點(diǎn)作直線平面,求證:∥平面.
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