已知(ax+1)5的展開式中x3的系數(shù)是10,則實數(shù)a的值是( 。
A、1
B、
1
2
C、-1
D、2
考點:二項式系數(shù)的性質(zhì)
專題:二項式定理
分析:在展開式的通項公式,令x的指數(shù)為3,利用(ax+1)5的展開式中x3的系數(shù)是10,即可實數(shù)a的值.
解答: 解:(ax+1)5的展開式的通項公式為Tr+1=
C
r
5
(ax)5-r,則
∵(ax+1)5的展開式中x3的系數(shù)是10,
C
2
5
a3=10,
∴a=1.
故選:A.
點評:二項展開式的通項公式解決二項展開式的特定項問題的重要方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若log0.5x>1,則x的取值范圍是( 。
A、(-∞,
1
2
B、(
1
2
,+∞)
C、(
1
2
,1)
D、(0,
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、3+
2
2
B、3+
6
2
C、
1
2
D、
6
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=sinx的圖象向右平移
π
3
個單位,再將所得圖象上的各點縱坐標保持不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼膍(m>0)倍后的函數(shù)圖象關(guān)于直線x=-
π
3
對稱,則實數(shù)m的最大值為(  )
A、5B、4C、3D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,則“a=-1”是“a2-1+(a-1)i為純虛數(shù)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=0,a2=2,an+2=(1+cos2
2
)an+4sin2
2
,n=1,2,3,…,
(1)求a3,a4,a5,a6;
(2)設(shè)Sk=a1+a3+…+a2k-1,Tk=a2+a4+…+a2k,分別求Sk,Tk關(guān)于k的表達式;
(3)設(shè)Wk=
2Sk
2+Tk
,求使Wk>1的所有k的值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某廣場中間有一塊扇形綠地OAB,其中O為扇形OAB所在圓的圓心,∠AOB=60°,扇形綠地OAB的半徑為r.廣場管理部門欲在綠地上修建觀光小路:在
AB
上選一點C,過C修建與OB平行的小路CD,與OA平行的小路CE,且所修建的小路CD與CE的總長最長.
(1)設(shè)∠COD=θ,試將CD與CE的總長s表示成θ的函數(shù)s=f(θ);
(2)當θ取何值時,s取得最大值?求出s的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次演唱比賽,需要加試文化科學(xué)素質(zhì),每位參賽選手需加答3個問題,組委會為每位選手都備有10道不同的題目可供選擇,其中有5道文史類題目,3道科技類題目,2道體育類題目,測試時,每位選手從給定的10道題中不放回地隨機抽取3次,每次抽取一道題,回答完該題后,再抽取下一道題目作答.
(Ⅰ)求某選手第二次抽到的不是科技類題目的概率;
(Ⅱ)求某選手抽到體育類題目數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}是遞增的等差數(shù)列,a1=2,Sn為其前n項和,若a1,a2,a6成等比數(shù)列,則S5=
 

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同步練習(xí)冊答案