【題目】已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng),且acosB﹣bcosA= c.
(Ⅰ)求 的值;
(Ⅱ)若A=60°,求 的值.
【答案】解:(1)△ABC中,由條件利用正弦定理 ,
可得sinAcosB﹣sinBcosA= sinC.
又sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB,所以, sinAcosB= sinBcosA,
可得 = .
(Ⅱ)若A=60°,則tanA= ,得tanB= .
∵cosC= ,
∴ = =﹣ tan(A+B)= =﹣
【解析】(Ⅰ)△ABC中,由條件利用正弦定理可得sinAcosB﹣sinBcosA= sinC.又sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB,可得 sinAcosB= sinBcosA,由此可得 的值.(Ⅱ)可求tanA= ,由(Ⅰ)得tanB= .利用余弦定理,兩角和的正切函數(shù)公式即可化簡(jiǎn)求值.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解正弦定理的定義(正弦定理:),還要掌握余弦定理的定義(余弦定理:;;)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,點(diǎn)M,N分別是邊AB,CD上的點(diǎn),且MN∥BC,.若將矩形ABCD沿MN折起使其形成60°的二面角(如圖).
(1)求證:平面CND⊥平面AMND;
(2)求直線MC與平面AMND所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),其傾斜角是α,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸的非負(fù)半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ2=6ρcosθ﹣5.
(Ⅰ)若直線l和曲線C有公共點(diǎn),求傾斜角α的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)B(x,y)為曲線C任意一點(diǎn),求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,全市共有名學(xué)生參加了本次考試,其中示范性高中參加考試學(xué)生人數(shù)為人,非示范性高中參加考試學(xué)生人數(shù)為人.現(xiàn)從所有參加考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取人,作檢測(cè)成績(jī)數(shù)據(jù)分析.
(1)設(shè)計(jì)合理的抽樣方案(說(shuō)明抽樣方法和樣本構(gòu)成即可);
(2)依據(jù)人的數(shù)學(xué)成績(jī)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,據(jù)此估計(jì)本次檢測(cè)全市學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的右頂點(diǎn)A(2,0),且過(guò)點(diǎn)
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)B(1,0)且斜率為k1(k1≠0)的直線l于橢圓C相交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),直線AE,AF分別交直線x=3于M,N兩點(diǎn),線段MN的中點(diǎn)為P,記直線PB的斜率為k2 , 求證:k1k2為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)為F,斜率為k的直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)F,若拋物線C上存在四個(gè)點(diǎn)到直線l的距離為2,則k的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣ )∪( ,+∞)
B.(﹣ ,﹣1)∪(1, )
C.(﹣ , )
D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,a1=1,且anan+1+ (an﹣an+1)+1=0,則a2016=( )
A.1
B.﹣1
C.2+
D.2﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直線與軸,軸的交點(diǎn)分別為,圓以線段為直徑.
(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線過(guò)點(diǎn),與圓交于點(diǎn),且,求直線的方程.
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