已知函數(shù)
(1)求函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若存在,使得是自然對數(shù)的底數(shù)),求實數(shù)的取值范圍.
(1);(2)

試題分析:(1)求導(dǎo)函數(shù),解不等式,其解集和定義域求交集,得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,該題中,不等式不易解出,但是可觀察到當(dāng)恒成立,故函數(shù)在整個定義域內(nèi)單調(diào)遞增;(2)由題知只需,即
問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域問題,觀察得,當(dāng)時,;當(dāng)時,,則,最大值為中的較大者,進而得關(guān)于的不等式,再考慮不等式的解集即為實數(shù)的取值范圍.
試題解析:⑴
,所以上是增函數(shù),
,所以不等式的解集為,
故函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為
⑶因為存在,使得成立,
而當(dāng)時,,
所以只要即可.
又因為,的變化情況如下表所示:









減函數(shù)
極小值
增函數(shù)
所以上是減函數(shù),在上是增函數(shù),所以當(dāng)時,的最小值
,的最大值中的最大值.
因為,
,因為,
所以上是增函數(shù).
,故當(dāng)時,,即;
所以,當(dāng)時,,即,函數(shù)上是增函數(shù),解得;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知
(1)若存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若,求證:當(dāng)時,恒成立;
(3)利用(2)的結(jié)論證明:若,則.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)上的最小值為3,求實數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),;
(1)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2)設(shè),若直線軸,求兩點間的最短距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f ′(x),且對任意x>0,都有f ′(x)>
(Ⅰ)判斷函數(shù)F(x)=在(0,+∞)上的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)x1,x2∈(0,+∞),證明:f(x1)+f(x2)<f(x1+x2);
(Ⅲ)請將(Ⅱ)中的結(jié)論推廣到一般形式,并證明你所推廣的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍. 注:是自然對數(shù)的底數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求的最大值;
(2)若對,總存在使得成立,求的取值范圍;
(3)證明不等式:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

定義在R上的函數(shù)f(x)及其導(dǎo)函數(shù)f'(x)的圖像都是連續(xù)不斷的曲線,且對于實數(shù)a, b (a<b)有f'(a)>0,f'(b)<0,現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①$x0∈[a,b],f(x0)=0;②$x0∈[a,b],f(x0)>f(b);
③"x0∈[a,b],f(x0)>f(a);④$x0∈[a,b],f(a)-f(b)>f' x0)(a-b).
其中結(jié)論正確的有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是(   )
A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)

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