【題目】對于函數(shù)、、,如果存在實數(shù)使得,那么稱為、的生成函數(shù).
(1) 下面給出兩組函數(shù), 是否分別為、的生成函數(shù)?并說明理由;
第一組: , ,
第二組: , , ;
(2) 設(shè), , ,生成函數(shù).若不等式在上有解,求實數(shù)的取值范圍;
(3) 設(shè), ,取,生成函數(shù)圖像的最低點坐標(biāo)為.若對于任意正實數(shù),且,試問是否存在最大的常數(shù),使恒成立?如果存在,求出這個的值;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析 (2) (3) 為289
【解析】試題分析:(1)由條件利用生成函數(shù)的定義,判斷生成函數(shù)是否分別為是、的生成函數(shù),從而得出結(jié)論;(2)有解等價于在上有解,只需小于函數(shù)在的最大值即可;(3)先求出函數(shù)的最小值為289,只需 即可.
試題解析:(1)第一組: 是、的生成函數(shù),因為存在使
第二組: 不是、的生成函數(shù),因為若存在使得,則有
故,而此方程無解,所以不是、的生成函數(shù) .
(2) 依題意,有在上有解
化簡得: 即在上有解
函數(shù)在的最大值為
故實數(shù)的取值范圍為
(3) 存在最大的常數(shù)為289
依題意, ,由當(dāng)且僅當(dāng)即時等號成立得:
,解得: ,故
正數(shù),滿足/span>,故當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立
函數(shù)的最小值為289,故最大的常數(shù)為289.
【方法點晴】本題主要考查對數(shù)的運(yùn)算、二次函數(shù)的性質(zhì)以及不等式恒成立問題,屬于難題.不等式恒成立問題常見方法:① 分離參數(shù)恒成立(可)或恒成立(即可);② 數(shù)形結(jié)合(圖象在 上方即可);③ 討論最值或恒成立;④ 討論參數(shù).本題是利用方法 ① 求得 的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)三種顏色小旗各2面,將他們排成3行2列,要求每行及每列的顏色均互不相同,則不同的排列方法共有( )
A. 12種 B. 18種 C. 24種 D. 36種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面給出了四個類比推理: (1.)由“若a,b,c∈R則(ab)c=a(bc)”類比推出“若a,b,c為三個向量則( ) = ( )”;
(2.)“a,b為實數(shù),若a2+b2=0則a=b=0”類比推出“z1 , z2為復(fù)數(shù),若 ”;
(3.)“在平面內(nèi),三角形的兩邊之和大于第三邊”類比推出“在空間中,四面體的任意三個面的面積之和大于第四個面的面積”;
(4.)“在平面內(nèi),過不在同一條直線上的三個點有且只有一個圓”類比推出“在空間中,過不在同一個平面上的四個點有且只有一個球”.
上述四個推理中,結(jié)論正確的個數(shù)有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,,且.
(1)求證:平面⊥平面;
(2)設(shè)是的中點,判斷并證明在線段上是否存在點,使‖平面;若存在,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖放置的邊長為1的正方形 沿 軸滾動(向右為順時針,向左為逆時針).設(shè)頂點 的軌跡方程是,則關(guān)于的最小正周期及在其兩個相鄰零點間的圖像與x軸所圍區(qū)域的面積S的正確結(jié)論是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓M過定點P(1,0),且與直線x=﹣1相切.
(1)求動圓圓心M的軌跡C的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點O的兩點,且 =0,求證:直線AB過定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 是定義在區(qū)間(﹣1,1)上的奇函數(shù),且f(2)= ,
(1)確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義法證明f(x)在區(qū)間(﹣1,1)上是增函數(shù);
(3)解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.
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【題目】已知集合A={x|x2﹣3x<0},B={x|(x+2)(4﹣x)≥0},C={x|a<x≤a+1}.
(1)求A∩B;
(2)若B∪C=B,求實數(shù)a的取值范圍.
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