已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求證:函數(shù)f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線橫過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若f(x)<f2(x)在區(qū)間(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍;
(3)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),求證:在區(qū)間(1,+∞)上,滿足f1(x)<g(x)<f2(x)恒成立的函數(shù)g(x)有無窮多個(gè).

解:(1)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/206469.png' />,所以f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線的斜率為
所以f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線方程為,
整理得,所以切線恒過定點(diǎn)
(2)令<0,對x∈(1,+∞)恒成立,
因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/56069.png' />(*)
令p'(x)=0,得極值點(diǎn)x1=1,
①當(dāng)時(shí),有x2>x1=1,即時(shí),在(x2,+∞)上有p'(x)>0,
此時(shí)p(x)在區(qū)間(x2,+∞)上是增函數(shù),并且在該區(qū)間上有p(x)∈(p(x2),+∞),不合題意;
②當(dāng)a≥1時(shí),有x2<x1=1,同理可知,p(x)在區(qū)間(1,+∞)上,有p(x)∈(p(1),+∞),也不合題意;
③當(dāng)時(shí),有2a-1≤0,此時(shí)在區(qū)間(1,+∞)上恒有p'(x)<0,
從而p(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);
要使p(x)<0在此區(qū)間上恒成立,只須滿足
所以
綜上可知a的范圍是
(3)當(dāng)時(shí),

因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/206476.png' />,所以y=f2(x)-f1(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),
所以,設(shè),則f1(x)<R(x)<f2(x),
所以在區(qū)間(1,+∞)上,滿足f1(x)<g(x)<f2(x)恒成立的函數(shù)g(x)有無窮多個(gè).
分析:(1)先求出導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義得出f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線的斜率為,從而寫出切線方程得出切線恒過定點(diǎn);
(2)先令<0,對x∈(1,+∞)恒成立,
利用導(dǎo)數(shù)求出p(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),從而得出:要使p(x)<0在此區(qū)間上恒成立,只須滿足,由此解得a的范圍即可.
(3)當(dāng)時(shí),
.利用導(dǎo)數(shù)研究它的單調(diào)性,得出y=f2(x)-f1(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),最后得到滿足f1(x)<g(x)<f2(x)恒成立的函數(shù)g(x)有無窮多個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程、導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)與原函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系等,注意應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的性質(zhì):當(dāng)導(dǎo)函數(shù)大于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)導(dǎo)函數(shù)小于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞減.
練習(xí)冊系列答案
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 (08年揚(yáng)州中學(xué))已知函數(shù).

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已知函數(shù).

(1)求證:不論為何實(shí)數(shù)總是為增函數(shù);(2)確定的值, 使為奇函數(shù);(3)當(dāng)為奇函數(shù)時(shí), 求的值域

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已知函數(shù).

 

(1)求證:函數(shù)在點(diǎn)處的切線恒過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo);

(2)若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍;

(3)當(dāng)時(shí),求證:在區(qū)間上,滿足恒成立的函數(shù)

 

有無窮多個(gè).

 

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(本小題滿分10分)

已知函數(shù).

(1)求證:不論為何實(shí)數(shù)總是為增函數(shù);

(2)確定的值, 使為奇函數(shù);

(3)當(dāng)為奇函數(shù)時(shí), 求的值域.

 

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