【題目】已知函數(shù).

1)若,求曲線在點處的切線;

2)若函數(shù)在其定義域內為增函數(shù),求正實數(shù)的取值范圍;

3)設函數(shù),若在上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】1;(2;(3.

【解析】試題分析:(1) 當時,,求導,由求出切線斜率及點,即可求出切線方程;(2)由在定義域區(qū)間上恒成立得,利用基本不等式求出函數(shù)的最大值,即可求出的取值范圍;(3)構造函數(shù),由在區(qū)間上,函數(shù)至少存在一點使,即由在區(qū)間,求出的范圍即可.

試題解析:已知函數(shù).

1,

,, 故切線方程為:.

2,由在定義域內為增函數(shù),所以上恒成立,,對恒成立,設,

易知,上單調遞增,在上單調遞減,則,

,即.

3)設函數(shù),,

則原問題上至少存在一點,使得

,

時,,則上單調遞增,,舍;

時,,

,,則,舍;時,,

上單調遞增,,整理得

綜上,.

練習冊系列答案
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【題目】中國一帶一路戰(zhàn)略構思提出后, 某科技企業(yè)為抓住一帶一路帶來的機遇, 決定開發(fā)生產(chǎn)一款大型電子設備, 生產(chǎn)這種設備的年固定成本為萬元, 每生產(chǎn)臺,需另投入成本(萬元), 當年產(chǎn)量不足臺時, (萬元); 當年產(chǎn)量不小于臺時 (萬元), 若每臺設備售價為萬元, 通過市場分析,該企業(yè)生產(chǎn)的電子設能全部.

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(1)根據(jù)已知條件與等高條形圖完成下面的列聯(lián)表,并判斷我們能否有95%的把握認為“贊成高考改革方案與城鄉(xiāng)戶口有關”?

注:,其中.

(2)用樣本的頻率估計概率,若隨機在全省不贊成高考改革的家長中抽取3個,記這3個家長中是城鎮(zhèn)戶口的人數(shù)為,試求的分布列及數(shù)學期望.

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【題目】下列四個命題:
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③不經(jīng)過原點的直線都可以用方程 + =1表示;
④經(jīng)過任意兩個不同的 點P1(x1 , y1)、P2(x2 , y2)的直線都可以用方程(y﹣y1)(x2﹣x1)=(x﹣x1)(y2﹣y1)表示;
其中真命題的個數(shù)為(
A.0
B.1
C.2
D.3

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(1)當時,求的單調遞增區(qū)間;

2)設,且有兩個極值,其中,求的最小值.

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