【題目】如圖PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,AD=,點F是PB的中點,點E在邊BC上移動.

1)當點E為BC的中點時,試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;

2)證明:無論點E在邊BC的何處,都有PE⊥AF.

【答案】(1)見解析;(2)見解析。

【解析】試題分析:;(1)利用三角形的中位線及線面平行的判定定理解決;
(2)∵PA⊥平面ABCD,∴EB⊥PAEB⊥AB,∴EB⊥平面PAB,又AF平面PAB,
∴AF⊥BE.又PA=AB=1,點FPB的中點,∴AF⊥PB,所以可證出AF⊥平面PBE AF⊥PE易證得

試題解析:

(1)當點EBC的中點時,EF與平面PAC平行.
∵在△PBC中,E、F分別為BC、PB的中點,
∴EF∥PC,又EF平面PAC,而PC平面PAC,
∴EF∥平面PAC.
(2)證明:
∵PA⊥平面ABCD,BE平面ABCD,
∴EB⊥PA,又EB⊥AB,AB∩AP=A,AB,AP平面PAB,
∴EB⊥平面PAB,又AF平面PAB,
∴AF⊥BE.
PA=AB=1,點FPB的中點,
∴AF⊥PB,
又∵PB∩BE=B,PB,BE平面PBE,
∴AF⊥平面PBE.
∵PE平面PBE,
∴AF⊥PE.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù),ω>0,|φ|<)的一個零點與之相鄰的對稱軸之間的距離為,且fx)有最小值.

(1)求的解析式;

(2)若,求fx)的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學教師對所任教的兩個班級各抽取20名學生進行測試,分數(shù)分布如表,若成績120分以上(含120分)為優(yōu)秀.

分數(shù)區(qū)間

甲班頻率

乙班頻率

[0,30)

0.1

0.2

[30,60)

0.2

0.2

[60,90)

0.3

0.3

[90,120)

0.2

0.2

[120,150]

0.2

0.1

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

總計

甲班

乙班

總計

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

P(K2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

(Ⅰ)求從乙班參加測試的90分以上(含90分)的同學中,隨機任取2名同學,恰有1人為優(yōu)秀的概率;
(Ⅱ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成上面的2×2列聯(lián)表:在犯錯概率小于0.1的前提下,你是否有足夠的把握認為學生的數(shù)學成績是否優(yōu)秀與班級有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABC,AC=1,AA1=2,∠BAC=90°,若直線AB1與直線A1C的夾角的余弦值是 ,則棱AB的長度是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點E是棱PD的中點,點F是PC的中點. (Ⅰ)證明:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)若底面ABCD為正方形, ,求二面角C﹣AF﹣D大小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨機變量ξ的分布列如表,其中a,b,c成等差數(shù)列.若E(ξ)= ,則D(ξ)=(

ξ

1

2

3

P

a

b

c


A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等腰梯形中(如圖1),, , , 邊上一點,且,沿折起,使平面平面如圖2.

(1)證明:平面平面;

(2)試在棱上確定一點,使截面把幾何體分成的兩部分.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列命題錯誤的是 ( )

A. 如果平面平面,那么平面內(nèi)一定存在直線平行于平面

B. 如果平面不垂直平面,那么平面內(nèi)一定不存在直線垂直于平面

C. 如果平面平面,平面平面,且,那么

D. 如果平面平面,那么平面內(nèi)所有直線都垂直于平面

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l過點A(2,4),且被平行直線l1:x-y+1=0與l2:x-y-1=0所截的線段中點M在直線x+y-3=0上,求直線l的方程.

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