【題目】如圖所示,在棱長為4的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點E是棱CC1的中點,則異面直線D1E與AC所成角的余弦值是

【答案】
【解析】解:如圖,建立空間直角坐標系,

則A(4,0,0),C(0,4,0),D1(0,0,4),E(0,4,2),

=(﹣4,4,0), =(0,4,﹣2).

cos< , >= = =

∴異面直線D1E與AC所成角的余弦值為

所以答案是:

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用異面直線及其所成的角的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解適齡公務(wù)員對開放生育二胎政策的態(tài)度,某部門隨機調(diào)查了90位三十歲到四十歲的公務(wù)員,得到如下列聯(lián)表,因不慎丟失部分數(shù)據(jù).
(1)完成表格數(shù)據(jù),判斷是否有99%以上的把握認為“生二胎意愿與性別有關(guān)”并說明理由;
(2)已知15位有意愿生二胎的女性公務(wù)員中有兩位來自省婦聯(lián),該部門打算從這15位有意愿生二胎的女性公務(wù)員中隨機邀請兩位來參加座談,設(shè)邀請的2人中來自省婦聯(lián)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).

男性公務(wù)員

女性公務(wù)員

總計

有意愿生二胎

15

45

無意愿生二胎

25

總計

P(k2≥k0

0.050

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種商品的市場需求量(萬件)、市場供應(yīng)量(萬件)與市場價格(元/件)分別近似地滿足下列關(guān)系: , .當時的市場價格稱為市場平衡價格,此時的需求量稱為平衡需求量.

(1)求平衡價格和平衡需求量;

(2)若該商品的市場銷售量(萬件)是市場需求量和市場供應(yīng)量兩者中的較小者,該商品的市場銷售額(萬元)等于市場銷售量與市場價格的乘積.

①當市場價格取何值時,市場銷售額取得最大值;

②當市場銷售額取得最大值時,為了使得此時的市場價格恰好是新的市場平衡價格,則政府應(yīng)該對每件商品征稅多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù)

(Ⅰ)求值;

(Ⅱ)判斷并證明該函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

(Ⅲ)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅳ)設(shè)關(guān)于的函數(shù)有零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 是圓柱的母線, 是圓柱底面圓的直徑, 是底面圓周上異于的任意一點, .

(1)求證:

(2)求三棱錐體積的最大值,并寫出此時三棱錐外接球的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知方程.

(Ⅰ)若此方程表示圓,求的取值范圍;

(Ⅱ)若(Ⅰ)中的圓與直線相交于 兩點,且為坐標原點),求;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求以為直徑的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線過點P(﹣3 ,4),它的漸近線方程為y=± x.
(1)求雙曲線的標準方程;
(2)設(shè)F1和F2為該雙曲線的左、右焦點,點P在此雙曲線上,且|PF1||PF2|=41,求∠F1PF2的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知, ,函數(shù).

(1)求在區(qū)間上的最大值和最小值;

(2)若, 的值;

3)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),求正數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圓 上任取一點 ,點 軸的正射影為點 ,當點 在圓上運動時,動點 滿足 ,動點 形成的軌跡為曲線
(Ⅰ)求曲線 的方程;
(Ⅱ)點 在曲線 上,過點 的直線 交曲線 兩點,設(shè)直線 斜率為 ,直線 斜率為 ,求證: 為定值.

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