e1,e2不共線(xiàn),則下列各組中的兩個(gè)向量共線(xiàn)的是(。

A              B,

C,           D

答案:C
解析:

對(duì)于C.  ∴ab。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非零向量
e1
,
e2
a
,
b
滿(mǎn)足
a
=2
e1
-
e2
,
b
=k
e1
+
e2

(1)若
e1
e2
不共線(xiàn),
a
b
是共線(xiàn),求實(shí)數(shù)k的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得
a
b
不共線(xiàn),
e1
e2
是共線(xiàn)?若存在,求出k的值,否則說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:①用cardA表示有限集A的元素個(gè)數(shù),則A⊆B?cardA≤cardB;
②函數(shù)f(x)滿(mǎn)足對(duì)任意x都有f(x+3)=f(x-3)?f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=3對(duì)稱(chēng);
③在△ABC中,A,B,C為三個(gè)內(nèi)角,則A>B?cos2A<cos2B;
④λ1,λ2,t1,t2為實(shí)數(shù),若
e1
,
e2
不共線(xiàn),則(λ1
e1
+λ2
e2
)∥(t1
e1
+t2
e2
)?λ1t2-λ2t1=0

其中正確命題的個(gè)數(shù)有(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知非零向量e1,e2,a,b滿(mǎn)足a=2e1-e2,b=ke1+e2
(1)若e1與e2不共線(xiàn),a與b是共線(xiàn),求實(shí)數(shù)k的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得a與b不共線(xiàn),e1與e2是共線(xiàn)?若存在,求出k的值,否則說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

給出下列四個(gè)命題:①用cardA表示有限集A的元素個(gè)數(shù),則A⊆B?cardA≤cardB;
②函數(shù)f(x)滿(mǎn)足對(duì)任意x都有f(x+3)=f(x-3)?f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=3對(duì)稱(chēng);
③在△ABC中,A,B,C為三個(gè)內(nèi)角,則A>B?cos2A<cos2B;
④λ1,λ2,t1,t2為實(shí)數(shù),若
e1
e2
不共線(xiàn),則(λ1
e1
+λ2
e2
)(t1
e1
+t2
e2
)?λ1t2-λ2t1=0

其中正確命題的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知非零向量
e1
e2
,
a
,
b
滿(mǎn)足
a
=2
e1
-
e2
b
=k
e1
+
e2

(1)若
e1
e2
不共線(xiàn),
a
b
是共線(xiàn),求實(shí)數(shù)k的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得
a
b
不共線(xiàn),
e1
e2
是共線(xiàn)?若存在,求出k的值,否則說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案