【題目】已知函數(shù)
(1)當 時,求曲線 在點 處的切線方程;
(2)當 時,判斷方程 實根個數(shù).
(3)若 時,不等式 恒成立,求實數(shù) m 的取值范圍.
【答案】
(1)
【解答】當 時, , ,切點坐標為 (1,0) ,
所以 切線方程為
(2)
【解答】 時,令 ,
, 在 上為增函數(shù)
又
所以 在 內(nèi)有且僅有一個零點
所以 在 內(nèi) 有且僅有一個實數(shù)根
(或說明 也可以)
(3)
【解答】 恒成立,即 恒成立,
又 ,則當 時, 恒成立,
令 ,只需 小于 的最小值,
,
因為, , 所以,所以 當 時
所以G(X) 在 上單調(diào)遞減, 所以G(X) 在 的最小值為
則 m 的取值范圍是
【解析】本題主要考查了利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程,導數(shù)在最大值、最小值問題中的應用,解決問題的關鍵是是能將不等式的恒成立問題轉化為函數(shù)的最值來處理,并得到參數(shù)的范圍,同時要理解導數(shù)的幾何意義表示的為切線的斜率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數(shù)的最大(小)值與導數(shù)的相關知識,掌握求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知:f(x)=(2-x)+a(x-1)2 (a∈R)
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間:
(2)若對任意的x∈R,都有f(x)≤2,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班20名同學某次數(shù)學測試的成績可繪制成如圖莖葉圖.由于其中部分數(shù)據(jù)缺失,故打算根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)估計全班同學的平均成績.
(1)完成頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)(1)中的頻率分布直方圖估計全班同學的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用改組區(qū)間的中點值作代表);
(3)根據(jù)莖葉圖計算出的全班的平均成績?yōu)?/span>,并假設,且取得每一個可能值的機會相等,在(2)的條件下,求概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(2)已知函數(shù),若,且函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l經(jīng)過兩條直線l1:3x+4y﹣2=0與l2:2x+y+2=0的交點P.
(1)求垂直于直線l3:x﹣2y﹣1=0的直線l的方程;
(2)求與坐標軸相交于兩點,且以P為中點的直線方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=x2+ax+b,a,b∈R.
(1)若a+b=3,當x∈[1,2]時,f(x)≥0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)對(a,b),使得不等式|f(x)|>2在區(qū)間[1,5]上無解,若存在,試求出所有滿足條件的實數(shù)對(a,b);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為a的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn),P,Q分別是BC,C1D1 , AD1 , BD的中點.
(1)求證:PQ∥平面DCC1D1;
(2)求PQ的長;
(3)求證:EF∥平面BB1D1D.
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