數(shù)列{an}(n∈N)中,a1=0,當3an<n2時,an+1=n2,當3an>n2時,an+1=3an.求a2,a3,a4,a5,猜測數(shù)列的通項an并證明你的結論.

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解析試題分析:先由遞推公式分別求出的值,猜測數(shù)列的通項,再用數(shù)學歸納法證明即可.
試題解析:當時,,則,知,因為,由數(shù)列定義知.因為,由數(shù)列定義知.又因為,由定義知
4分
由此猜測:當n≥3時,                         6分
下面用數(shù)學歸納法去證明:當n≥3時,3an>n2.當n=3時,由前面的討論知結論成立.假設當n=k(k≥3)時,成立.則由數(shù)列定義知,從而.所以,即當n=k+1(k≥3)時,成立. 故當n≥3時,.而.因此.   11分
綜上所述,當時,,,( n≥3)              13分
考點:推理與證明、數(shù)學歸納法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項和為,滿足,
(1)求的值;
(2)猜想的表達式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一個三角形數(shù)表按如下方式構成(如圖:其中項數(shù)):第一行是以4為首項,4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個數(shù)是其肩上兩個數(shù)的和,例如:;為數(shù)表中第行的第個數(shù).
(1)求第2行和第3行的通項公式;
(2)證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列;
(3)求關于)的表達式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

若正數(shù)項數(shù)列的前項和為,首項,點,在曲線上.
(1)求,;
(2)求數(shù)列的通項公式;
(3)設,表示數(shù)列的前項和,若恒成立,求及實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和為
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某產品具有一定的時效性,在這個時效期內,由市場調查可知,在不做廣告宣傳且每件獲利元的前提下,可賣出件;若做廣告宣傳,廣告費為千元比廣告費為千元時多賣出件.
(Ⅰ)試寫出銷售量的函數(shù)關系式;
(Ⅱ)當時,廠家應生產多少件這種產品,做幾千元的廣告,才能獲利最大?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

數(shù)列,滿足.
(1)若是等差數(shù)列,求證:為等差數(shù)列;
(2)若,求數(shù)列的前項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{}滿足-2=0,n∈N﹡,且是a2,a4的等差中項.
(1)求數(shù)列{}的通項公式;
(2)若,=b1+b2+…+,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)同時滿足:①不等式 的解集有且只有一個元素;②在定義域內存在,使得不等式成立 設數(shù)列的前項和為
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設各項均不為零的數(shù)列中,所有滿足的正整數(shù)的個數(shù)稱為這個數(shù)列的變號數(shù),令為正整數(shù)),求數(shù)列的變號數(shù)

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