【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,AC=BC= AA1=2,D是AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求直線AC與平面A1BD所成角的正弦值.
【答案】
(1)證明:連接AB1交A1B于O,則O為AB1的中點(diǎn),連接OD,
又D是AC的中點(diǎn),∴OD∥B1C,
又OD平面A1BD,B1C平面A1BD,
∴B1C∥平面A1BD;
(2)解:∵AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,
∴分別以CA、CB、CC1所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
∵AC=BC= AA1=2,
∴C(0,0,0),A(2,0,0),D(1,0,0),B(0,2,0),
A1(2,0,4),
則 , , ,
設(shè)平面A1BD的一個法向量為 ,
由 ,取z=﹣1,得 ,
∴直線AC與平面A1BD所成角的正弦值為sinθ=| |=| |= .
【解析】(1)連接AB1交A1B于O,則O為AB1的中點(diǎn),連接OD,結(jié)合D是AC的中點(diǎn),可得OD∥B1C,再由線面平行的判定得B1C∥平面A1BD;(2)由AA1⊥底面ABC,AC⊥BC,分別以CA、CB、CC1所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出所用點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)一步求出 及平面A1BD的一個法向量的坐標(biāo),由兩向量所成角的余弦值可得直線AC與平面A1BD所成角的正弦值.
【考點(diǎn)精析】利用直線與平面平行的判定和空間角的異面直線所成的角對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】不等式(x+5)(3﹣2x)≤6的解集是( )
A.{x|x≤﹣1或x }
B.{x|﹣1≤x }?
C.{x|x 或x≥﹣1}
D.{x| ?x≤﹣1}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兒童乘坐火車時(shí),若身高不超過1.1m,則不需買票;若身高超過1.1m但不超過1.4m,則需買半票;若身高超過1.4m,則需買全票.試設(shè)計(jì)一個買票的算法,并寫出相應(yīng)的程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)校食堂的服務(wù)情況,隨機(jī)調(diào)查了50名就餐的教師和學(xué)生.根據(jù)這50名師生對餐廳服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評分,繪制出了頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組為[40,50),[50,60),…,[90,100].
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)從評分在[40,60)的師生中,隨機(jī)抽取2人,求此人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率;
(3)學(xué)校規(guī)定:師生對食堂服務(wù)質(zhì)量的評分不得低于75分,否則將進(jìn)行內(nèi)部整頓,試用組中數(shù)據(jù)估計(jì)該校師生對食堂服務(wù)質(zhì)量評分的平均分,并據(jù)此回答食堂是否需要進(jìn)行內(nèi)部整頓.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓C: + =1(a>b>0)過點(diǎn)(2,0),離心率為 .
(1)求C的方程;
(2)過點(diǎn)(1,0)且斜率為1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),求AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,滿足下列條件的有兩個的是( )
A.
B.
C.a=1,b=2,c=3
D.a=3,b=2,A=60°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式ax2+bx+c<0的解集為({﹣∞,﹣1})∪( ,+∞),則不等式cx2﹣bx+a<0的解集為( )
A.(﹣1,2)
B.(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)
C.(﹣2,1)
D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出以下問題:
①求面積為1的正三角形的周長;
②求鍵盤所輸入的三個數(shù)的算術(shù)平均數(shù);
③求鍵盤所輸入的兩個數(shù)的最小數(shù);
④求函數(shù)當(dāng)自變量取x0時(shí)的函數(shù)值.
其中不需要用條件語句來描述算法的問題有 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是公比不為1的等比數(shù)列,a1=1,且a1 , a3 , a2成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng);
(2)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 試求Sn的最大值.
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