已知 ().
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若在上的最小值為,求的值;
(Ⅲ)若在上恒成立,試求的取值范圍.
(1)單調(diào)遞增;(2);(3).
解析試題分析:(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性常用作差比較法、導(dǎo)函數(shù)法.其共同點(diǎn)都是與0比大小確定單調(diào)性.也可以利用基本初等函數(shù)的單調(diào)性來判斷:當(dāng)時(shí),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/da/1/92ynh.png" style="vertical-align:middle;" />與在上都是單調(diào)遞增,所以 ()在定義域上單調(diào)遞增;(2)利用導(dǎo)函數(shù)法求閉區(qū)間上的最值,首先要求出極值,然后再與兩個(gè)端點(diǎn)函數(shù)值比較得出最值;既要靈活利用單調(diào)性,又要注意對(duì)字母系數(shù)進(jìn)行討論;(3)解決“恒成立”問題,常用分離參數(shù)法,轉(zhuǎn)化為求新構(gòu)造函數(shù)的最值(或值域).
試題解析:(1)由題意得,且 1分
顯然,當(dāng)時(shí),恒成立,在定義域上單調(diào)遞增; 3分
(2)當(dāng)時(shí)由(1)得在定義域上單調(diào)遞增,
所以在上的最小值為, 4分
即(與矛盾,舍); 5分
當(dāng),顯然在上單調(diào)遞增,最小值為0,不合題意; 6分
當(dāng),,
7分
若(舍);
若(滿足題意);
(舍); 8分
綜上所述. 9分
(3)若在上恒成立,即在上恒成立,(分離參數(shù)求解)
等價(jià)于在恒成立,令.
則; 10分
令,則
顯然當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,,
即恒成立,說明在單調(diào)遞減,; 11分
所以. 12分
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極大值和極小值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若,的三個(gè)頂點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,且,、、分別為的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊。求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù):
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若對(duì)于任意的,若函數(shù)在 區(qū)間上有最值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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設(shè)函數(shù)(其中).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)。
(1)如果,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明:當(dāng)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)=,=,若曲線和曲線都過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線.
(Ⅰ)求,,,的值;
(Ⅱ)若時(shí),≤,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=+,g(x)=ln(2ex)(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求y=f(x)-g(x)(x>0)的最小值;
(2)是否存在一次函數(shù)h(x)=kx+b使得f(x)≥h(x)且h(x)≥g(x)對(duì)一切x>0恒成立;若存在,求出一次函數(shù)的表達(dá)式,若不存在,說明理由:
3)數(shù)列{}中,a1=1,=g()(n≥2),求證:<<<1且<.
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