【題目】將函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的圖象上的每一點的縱坐標不變,橫坐標縮短為原來的一半,再將圖象向右平移 個單位長度得到函數(shù)y=sinx的圖象.
(1)直接寫出f(x)的表達式,并求出f(x)在[0,π]上的值域;
(2)求出f(x)在[0,π]上的單調(diào)區(qū)間.
【答案】
(1)解:由題意可得,把函數(shù)y=sinx的圖象向左平移 個單位長度得到y(tǒng)=sin(x+ )的圖象,
再把橫坐標縮短為原來的2倍,可得y=sin( x+ )=cos[ ﹣( x+ )]=cos( x﹣ )的圖象,
∴ .
∵0≤x≤π,∴ ,∴ ,∴ ,
當x=0時, ;當 時,f(x)=1
(2)解:令 ,k∈Z,解得 ,k∈Z,
所以單調(diào)遞增區(qū)間為 ,k∈Z;
同理單調(diào)遞減區(qū)間為 ,k∈Z,
∵x∈[0,π],∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為 ,單調(diào)遞減區(qū)間為
【解析】(1)利用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,正弦函數(shù)的定義域和值域,得出結(jié)論.(2)根據(jù)f(x)的解析式,以及正弦函數(shù)的單調(diào)性,得出結(jié)論.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換的相關(guān)知識,掌握圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標不變),得到函數(shù)的圖象.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的右焦點F( ),過點F作平行于y軸的直線截橢圓C所得的弦長為 . (Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)過點(1,0)的直線l交橢圓C于P,Q兩點,N點在直線x=﹣1上,若△NPQ是等邊三角形,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|xex|,方程f2(x)+tf(x)+1=0(t∈R)有四個實數(shù)根,則t的取值范圍 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)n∈N* , n≥3,k∈N* .
(1)求值: ①kCnk﹣nCn﹣1k﹣1;
② (k≥2);
(2)化簡:12Cn0+22Cn1+32Cn2+…+(k+1)2Cnk+…+(n+1)2Cnn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)f(x)=sin(x﹣)sin(x+),有下列命題:
①此函數(shù)可以化為f(x)=﹣sin(2x+);
②函數(shù)f(x)的最小正周期是π,其圖象的一個對稱中心是( , 0);
③函數(shù)f(x)的最小值為﹣ , 其圖象的一條對稱軸是x=;
④函數(shù)f(x)的圖象向右平移個單位后得到的函數(shù)是偶函數(shù);
⑤函數(shù)f(x)在區(qū)間(﹣ , 0)上是減函數(shù).
其中所有正確的命題的序號個數(shù)是( 。
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)情況,學(xué)校對某班男、女學(xué)生學(xué)習(xí)時間進行調(diào)查,學(xué)習(xí)時間按整小時統(tǒng)計,調(diào)查結(jié)果繪成折線圖如下:
(Ⅰ)已知該校有400名學(xué)生,試估計全校學(xué)生中,每天學(xué)習(xí)不足4小時的人數(shù);
(Ⅱ)若從學(xué)習(xí)時間不少于4小時的學(xué)生中選取4人,設(shè)選到的男生人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列;
(Ⅲ)試比較男生學(xué)習(xí)時間的方差 與女生學(xué)習(xí)時間方差 的大小.(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]已知曲線C的極坐標方程是ρ=2cosθ,以極點為平面直角坐標系的原點,極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標系,直線L的參數(shù)方程是 (t為參數(shù)).
(1)求曲線C的直角坐標方程和直線L的普通方程;
(2)設(shè)點P(m,0),若直線L與曲線C交于A,B兩點,且|PA||PB|=1,求實數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 合 計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
合 計 | 60 | 50 | 110 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是( )
(參考公式與數(shù)據(jù):X2= .當X2>3.841時,有95%的把握說事件A與B有關(guān);當X2>6.635時,有99%的把握說事件A與B有關(guān); 當X2<3.841時認為事件A與B無關(guān).)
A.有99%的把握認為“愛好該項運動與性別有關(guān)”
B.有99%的把握認為“愛好該項運動與性別無關(guān)”
C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關(guān)”
D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關(guān)”.
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