【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家,某市政府為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃調(diào)整居民生活用水收費(fèi)方案,擬確定一個(gè)合理的月用水量標(biāo)準(zhǔn)x(噸),一位居民的月用水量不超過x的部分按平價(jià)收費(fèi),超過x的部分按議價(jià)收費(fèi).為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5)分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,從該城市居民中隨機(jī)抽取3人,記這3人中月均用水量不低于3噸的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)x(噸),估計(jì)x的值(精確到0.01),并說明理由.
【答案】解:(Ⅰ)根據(jù)頻率和為1,得 (0.06+0.18+2a+0.42+0.52+0.11+0.06+0.03)×0.5=1,
解得a=0.30;
(Ⅱ)月均用水量不低于3噸的頻率為
(0.11+0.06+0.03)×0.5=0.1,
則p=0.1,抽取的人數(shù)為X,
則X的可能取值為0,1,2,3;
∴P(X=0)= 0.93=0.729,
P(X=1)= 0.10.92=0.243,
P(X=2)= 0.120.9=0.027,
P(X=3)= 0.13=0.001;
∴X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | 0.729 | 0.243 | 0.027 | 0.001 |
數(shù)學(xué)期望為EX=0×0.729+1×0.243+2×0.027+3×0.001=0.3;
(Ⅲ)由圖可知,月均用水量小于2.5噸的居民人數(shù)所占的百分比為
0.5×(0.06+0.18+0.3+0.42+0.52)=0.73,
即73%的居民月均用水量小于2.5噸;
同理,88%的居民月均用水量小于3噸;
故2.5<x<3,
假設(shè)月均用水量平均分布,則
x=2.5+0.5× =2.9(噸),
即85%的居民每月用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)為2.9噸
【解析】(Ⅰ)根據(jù)頻率和為1,列出方程求得a的值;(Ⅱ)計(jì)算月均用水量不低于3噸的頻率值,由抽取的人數(shù)X的可能取值為0,1,2,3; 計(jì)算對應(yīng)的概率值,寫出X的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望值;(Ⅲ)計(jì)算月均用水量小于2.5噸和小于3噸的百分比,
求出有85%的居民月用水量不超過的標(biāo)準(zhǔn)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(2)若函數(shù)在上的最小值為,求的值;
(3)若,且對任意恒成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,某重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師對新入學(xué)的45名學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,其中每周自主做數(shù)學(xué)題的時(shí)間不少于15小時(shí)的有19人,余下的人中,在高三模擬考試中數(shù)學(xué)平均成績不足120分的占 ,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的2×2列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)大于等于120分 | 分?jǐn)?shù)不足120分 | 合計(jì) | |
周做題時(shí)間不少于15小時(shí) | 4 | 19 | |
周做題時(shí)間不足15小時(shí) | |||
合計(jì) | 45 |
(Ⅰ)請完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;
(Ⅱ)( i)按照分層抽樣的方法,在上述樣本中,從分?jǐn)?shù)大于等于120分和分?jǐn)?shù)不足120分的兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到的不足120分且周做題時(shí)間不足15小時(shí)的人數(shù)是X,求X的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
( ii)若將頻率視為概率,從全校大于等于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取20人,求這些人中周做題時(shí)間不少于15小時(shí)的人數(shù)的期望和方差.
附:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的漸近線方程為,左焦點(diǎn)為F,過的直線為,原點(diǎn)到直線的距離是
(1)求雙曲線的方程;
(2)已知直線交雙曲線于不同的兩點(diǎn)C,D,問是否存在實(shí)數(shù),使得以CD為直徑的圓經(jīng)過雙曲線的左焦點(diǎn)F。若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,平面ABC,,,E是BC的中點(diǎn).
求證:;
求異面直線AE與所成的角的大。
若G為中點(diǎn),求二面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是.
(1)求它的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(2)直線過已知拋物線的焦點(diǎn)且傾斜角為45°,且與拋物線的交點(diǎn)為,求的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的空間幾何體中,四邊形是邊長為2的正方形, 平面, , , , .
(1)求證:平面平面;
(2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ln23x﹣2a(x+3ln3x)+10a2 , 若存在x0使得 成立,則實(shí)數(shù)a的值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正三棱錐D﹣ABC側(cè)棱兩兩垂直,E為棱AD中點(diǎn),平面α過點(diǎn)A,且α∥平面EBC,α∩平面ABC=m,α∩平面ACD=n,則m,n所成角的余弦值是 .
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