已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+b的圖象上一點(diǎn)P(1,0),且在P點(diǎn)處的切線與直線3x+y=0平行.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,t](0<t<3)上的最大值和最小值;
(3)在(1)的結(jié)論下,關(guān)于x的方程f(x)=c在區(qū)間[1,3]上恰有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,函數(shù)解析式的求解及常用方法,函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出a,根據(jù)函數(shù)過(guò)(1,0)點(diǎn),求出b,即可求出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求導(dǎo)數(shù),分類討論,確定函數(shù)的單調(diào)性,即可求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,t](0<t<3)上的最大值和最小值;
(3)構(gòu)造函數(shù),研究構(gòu)造函數(shù)的性質(zhì)尤其是單調(diào)性,列出該方程有兩個(gè)相異的實(shí)根的不等式組,求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)因?yàn)閒′(x)=3x2+2ax,
所以曲線在P(1,0)處的切線斜率為f′(1)=3+2a,即3+2a=-3,所以a=-3.
又函數(shù)過(guò)(1,0)點(diǎn),即-2+b=0,所以b=2.
所以f(x)=x3-3x2+2.---------------------------------------------------(2分)
(2)由f(x)=x3-3x2+2,f′(x)=3x2-6x.
由f′(x)=0,得x=0或x=2.
①當(dāng)0<t≤2時(shí),在區(qū)間(0,t)上f′(x)<0,f(x)在[0,t]上是減函數(shù),
所以f(x)max=f(0)=2,f(x)min=f(t)=t3-3t2+2.---------------------------(4分)
②當(dāng)2<t<3時(shí),當(dāng)x變化時(shí),f′(x)、f(x)的變化情況見下表:
x 0 (0,2) 2 (2,t) t
f′(x) 0 - 0 + +
f(x) 2 ↓? -2 ↑? t3-3t2+2
--------------------------------------------------------------------(6分)
f(x)min=f(2)=-2,f(x)max為f(0)與f(t)中較大的一個(gè).
f(t)-f(0)=t3-3t2=t2(t-3)<0.
所以f(x)max=f(0)=2.--------------------------------------------------(8分)
(3)令g(x)=f(x)-c=x3-3x2+2-c,g′(x)=3x2-6x=3x(x-2).
在x∈[1,2)上,g′(x)<0;在x∈(2,3]上,g′(x)>0.要使g(x)=0在[1,3]上恰有兩個(gè)相異的實(shí)根,則
g(1)≥0
g(2)<0
g(3)≥0
,
解得-2<c≤0.-------------------------------------------(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的工具作用,考查學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的知識(shí).考查學(xué)生對(duì)方程、函數(shù)、不等式的綜合問(wèn)題的轉(zhuǎn)化與化歸思想,將方程的根的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的圖象交點(diǎn)問(wèn)題,屬于綜合題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=2
3
,b=2
2
,B=
π
4
,則A等于(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、
π
3
3
D、
π
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2ωx+
π
6
)(ω>0)直線x=x1,x=x2是y=f(x)圖象的任意兩條對(duì)稱軸,且|x1-x2|的最小值為
π
2

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(α)=
1
3
,α∈[-
π
3
,
π
6
],求f(α+
π
6
)的值;
(3)若關(guān)于x的方程f(x+
π
6
)+mcosx+3=0在x∈(0,
π
2
)有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,AC=BC=2,∠ACB=90°,側(cè)棱AA1=2,D是CC1的中點(diǎn).
(1)求二面角D-AB-C的平面角的正切值;
(2)求A1B與平面BB1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司銷售小米、紅米、黑米三款手機(jī),每款手機(jī)都有經(jīng)濟(jì)型和豪華型兩種型號(hào),據(jù)統(tǒng)計(jì)2014年3月份共銷售800部手機(jī)(具體銷售情況見表)
小米手機(jī) 紅米手機(jī) 黑米手機(jī)
經(jīng)濟(jì)型 240 x y
豪華型 160 80 z
已知在銷售的800部手機(jī)中,經(jīng)濟(jì)型紅米手機(jī)銷售的頻率是0.15.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在小米、紅米、黑米三款手機(jī)中抽取60部,求在黑米手機(jī)中抽取多少部?
(2)若y≥96,z≥93,求銷售的黑米手機(jī)中經(jīng)濟(jì)型比豪華型多的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,對(duì)于任意的多項(xiàng)式f(x)與任意復(fù)數(shù)z,f(z)=0?x-z整除f(x).利用上述定理解決下列問(wèn)題:
(1)在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x2+x+1;
(2)求所有滿足x2+x+1整除x2n+xn+1的正整數(shù)n構(gòu)成的集合A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AA1=4,AC⊥BC,若D是AB中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC1∥平面B1CD;
(Ⅱ)求異面直線AC1和CD所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R都有f(x)+f(1-x)=
1
2

(1)求f(
1
2
)和f(
1
n
)+f(
n-1
n
)(n∈N*)的值;
(2)數(shù)列{an}滿足:an=f(0)+f(
1
n
)+f(
2
n
)+…+f(
n-1
n
)+f(1),數(shù)列{an}是等差數(shù)列嗎?請(qǐng)給予證明;
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,若數(shù)列{bn}滿足b1=-6,16an2-4(bn+1-bn-3)an+bn+1+2bn+2=0,試求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,點(diǎn)E、F分別是AB、A1D1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求線段EF的長(zhǎng);
(Ⅱ)求異面直線EF與CB1所成角的余弦值.

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