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下列圖象中,可以作為y=－x4＋ax3＋bx2＋cx＋d的圖象的是
C
本題考查導數的綜合應用.因為導函數為三次函數,可能有三個極值點.又因為最高次項的系數為負呈,所以當x→＋∞時,函數值為負,故答案應選C.
略.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數的圖象經過A（0，1），且在該點處的切線與直線平行.
（1）求b與c的值；
（2）求上的最大值與最小值分別為M（a），N（a），求F（a）=M（a）－N（a）的表達式.
（3）在）（2）的條件下，當a的區(qū)間上變化時，證明：

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設函數，它們的圖象在軸上的公共點處有公切線，則當時，與的大小關系是                                              （  ）
A．B．C．D．與的大小不確定

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（ 14分）已知函數，，其中為無理數．（1）若，求證：；（2）若在其定義域內是單調函數，求的取值范圍；（3）對于區(qū)間（1，2）中的任意常數，是否存在使成立？
若存在，求出符合條件的一個；否則，說明理由．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

.已知函數f(x)在x=2處的導數為4,則f(x)的解析式可能為
A．f(x)=x2＋4B．f(x)=2x
C．f(x)=x3D．f(x)=x－1

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知定義在正實數集上的函數，其中。設兩曲線有公共點，且在公共點處的切線相同。
（1）若，求的值；
（2）用表示，并求的最大值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設函數，且，則                 
A．0B．-1C．3D．-6

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知：函數（1）若 ，求在上的最小值和最大值.（2）若在上是增函數，求：實數a的取值范圍；

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是函數的大致圖象，則等于（   ）
A．B．C．D．

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