【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且在區(qū)間上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(Ⅰ)證明;
(Ⅱ)求的解析式;
(Ⅲ)若對(duì)于任意的,,不等式恒成立,試問(wèn):這樣的是否存在,若存在,請(qǐng)求出的范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)證明見(jiàn)解析(Ⅱ)(Ⅲ)存在且,理由見(jiàn)解析
【解析】
(Ⅰ)利用且聯(lián)立可證明;
(Ⅱ)由(1)可得,從而可得的解析式;
(Ⅲ)將已知不等式恒成立轉(zhuǎn)化為成立,然后分類討論求出最大最小值代入即可解得.
(Ⅰ)∵
由題設(shè)可知即
由①得:,代入②得:,
化簡(jiǎn)得:,
∴;
(Ⅱ)將代入①式得:,則,
而又由,代入得,
∴即為所求;
(Ⅲ)
易知在及上均為增函數(shù),在上為減函數(shù).
因?yàn)閷?duì)于任意的,,不等式恒成立,等價(jià)于,
所以(i)當(dāng)時(shí),在上遞增.故,,
由
,得.這與相矛盾故舍去;
(ⅱ)當(dāng)時(shí),在上遞減,在上遞增,
∴,,
又,
因?yàn)?/span>,所以,
∴
∴恒成立,
故當(dāng)時(shí),原不等式恒成立.
綜上:存在且符合題意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)恰好是橢圓的右焦點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)的值及拋物線的準(zhǔn)線方程;
(2)過(guò)點(diǎn)任作兩條互相垂直的直線分別交拋物線于、和、點(diǎn),求兩條弦的弦長(zhǎng)之和的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,平行軸,頂點(diǎn),和分別在函數(shù),和的圖像上,則實(shí)數(shù)的值為________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列,把作為新數(shù)列的第一項(xiàng),把或()作為新數(shù)列的第項(xiàng),數(shù)列稱為數(shù)列的一個(gè)生成數(shù)列.例如,數(shù)列的一個(gè)生成數(shù)列是.已知數(shù)列為數(shù)列的生成數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)寫出的所有可能值;
(2)若生成數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)證明:對(duì)于給定的,的所有可能值組成的集合為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為常數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的圖象在點(diǎn)處的切線與該函數(shù)的圖象恰好有三個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B.
C. 或D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),圓,定點(diǎn),點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線交圓的半徑于點(diǎn),點(diǎn)的軌跡為.
(1)求曲線的方程;
(2)已知點(diǎn)是曲線上但不在坐標(biāo)軸上的任意一點(diǎn),曲線與軸的焦點(diǎn)分別為,直線和分別與軸相交于兩點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)線段長(zhǎng)之積是否為定值?如果還請(qǐng)求出定值,如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與相交于兩點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓錐的頂點(diǎn)為,底面圓心為,半徑為.
(1)設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為,求圓錐的體積;
(2)設(shè),、是底面半徑,且,為線段的中點(diǎn),如圖.求異面直線與所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若橢圓C1: 和橢圓C2: 的焦點(diǎn)相同且a1>a2.給出如下四個(gè)結(jié)論:
①橢圓C1和橢圓C2一定沒(méi)有公共點(diǎn);
②;
③;
④a1-a2<b1-b2.
其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A. ②③④ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古建筑中的窗飾是藝術(shù)和技術(shù)的統(tǒng)一體,給人于美的享受.如圖(1)為一花窗;圖(2)所示是一扇窗中的一格,呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)30 cm,寬26 cm,其內(nèi)部窗芯(不含長(zhǎng)方形邊框)用一種條形木料做成,由兩個(gè)菱形和六根支條構(gòu)成,整個(gè)窗芯關(guān)于長(zhǎng)方形邊框的兩條對(duì)稱軸成軸對(duì)稱.設(shè)菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為x cm和y cm,窗芯所需條形木料的長(zhǎng)度之和為L.
(1)試用x,y表示L;
(2)如果要求六根支條的長(zhǎng)度均不小于2 cm,每個(gè)菱形的面積為130 cm2,那么做這樣一個(gè)窗芯至少需要多長(zhǎng)的條形木料(不計(jì)榫卯及其它損耗)?
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