若x0是函數(shù)f(x)=()x-的零點,則x0屬于區(qū)間( )
(A)(-1,0) (B)(0,1)
(C)(1,2) (D)(2,3)
科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十二第二章第九節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
為了保護環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術攻關,新上了把二氧化碳處理轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品的項目,經(jīng)測算,該項目月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關系可近似地表示為
y=
且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價值為200元,若該項目不獲利,國家將給予補償.
(1)當x∈[200,300]時,判斷該項目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則國家每月至少需要補貼多少元才能使該項目不虧損?
(2)該項目每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十七第三章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
已知角α終邊經(jīng)過點P(x,-)(x≠0),且cosα=x.求sinα+的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x+2)=f(x),且x∈[-1,1]時,f(x)=1-x2,函數(shù)g(x)=lg|x|,則函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象在區(qū)間[-5,5]內(nèi)的交點個數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=2x-cosx在[0,+∞)內(nèi)( )
(A)沒有零點 (B)有且僅有一個零點
(C)有且僅有兩個零點 (D)有無窮多個零點
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十第九章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入x=-1,n=3,則輸出的數(shù)S= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
某城市在中心廣場建造一個花圃,花圃分為6個部分(如圖).現(xiàn)要栽種4種不同顏色的花,每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,不同的栽種方法有多少種(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十六第十章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
已知(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn,且a1+a2+…+=29-n,則n= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十五第十章第二節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
用0,1,2,3,4這五個數(shù)字組成無重復數(shù)字的五位數(shù),其中恰有一個偶數(shù)數(shù)字夾在兩個奇數(shù)數(shù)字之間,這樣的五位數(shù)有( )
(A)48個 (B)12個 (C)36個 (D)28個
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