已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c5/8/0ogrh1.png" style="vertical-align:middle;" />，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/3a/1/8azm91.png" style="vertical-align:middle;" />，則（    ）

A．B．C．D．

C

解析試題分析：函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c5/8/0ogrh1.png" style="vertical-align:middle;" />，則，即，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/3a/1/8azm91.png" style="vertical-align:middle;" />，則，即，則．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域，集合的運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)在上既是奇函數(shù)，也是減函數(shù)，則的圖像是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

是R上以2為周期的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，則在時(shí)是（    ）

A．減函數(shù)且B．減函數(shù)且
C．增函數(shù)且D．增函數(shù)且

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)若關(guān)于的方程有3個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍為   （   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

偶函數(shù)滿足，且在［0,1］時(shí)，，若直線kx－y＋k＝0(k>0)與函數(shù)的圖象有且僅有三個(gè)交點(diǎn)，則k的取值范圍是（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像大致是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)①，②，③，判斷如下兩個(gè)命題的真假：命題甲：是偶函數(shù)；命題乙：在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)；能使命題甲、乙均為真的所有函數(shù)的序號(hào)是（   ）

A．①②B．①③C．②D．③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

有下列四個(gè)命題：
①對(duì)于,函數(shù)滿足,則函數(shù)的最小正周期為2；
②所有指數(shù)函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)；
③若實(shí)數(shù)滿足,則的最小值為9；
④已知兩個(gè)非零向量,,則“”是“”的充要條件.
其中真命題的個(gè)數(shù)為(    )

A．0B．1　C．2D．3

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