科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
某人用人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質,可能形成雜交分子的是
①該人胰島A細胞中的DNA ②該人胰島B細胞中的mRNA
③該人胰島A細胞中的mRNA ④該人肝細胞中的mRNA
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①②④ |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
右圖中a表示某種物質,b表示相關細胞,兩者關系描述正確的是
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導致血糖含量上升? |
B.如果a表示神經遞質,b表示神經細胞,此時b會興奮? |
C.如果a表示抗原分子,b可能是效應B(漿)細胞或記憶B細胞? |
D.如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細胞,也有可能是垂體細胞 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
在下列選項中,需要釆用植物組織培養(yǎng)技術的是
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株②獲取大量的脫毒苗③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株④單倍體育種⑤無子西瓜的快速大量繁殖
A.①②③ | B.①②③④⑤ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是
A.在胚胎移植技術中,精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮 |
B.若要生產轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌,再轉入水稻細胞 |
C.原生質體融合能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D.用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對該圖分析不合理的是
①該圖表示一個生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%
③E和F存在著地理隔離和生殖隔離
④若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大
A.有一種說法錯誤 B.有二種說法錯誤
C.有三種說法錯誤 D.以上說法都錯誤
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
科學家最新研制的疫苗是病原微生物中一段編碼抗原的基因,這段基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應。以下關于該疫苗的敘述正確的是
A.注射該疫苗,人體先利用第一道防線阻止,然后再引起體內非特異性免疫(即第二道防線)和特異性免疫 |
B.該疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯過程 |
C.注射該疫苗后,B淋巴細胞分化為漿細胞的過程中,內質網膜會減少,高爾基體膜保持不變,細胞膜會增加 |
D.注射該疫苗后,如果感染該病原體,機體內記憶細胞的細胞周期將變長 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
右圖是雌激素與相應受體結合情況示意圖,以下敘述錯誤的是
A.由圖可知雌激素相應的受體在細胞內[來源:學科網 |
B.雌激素通過細胞膜的方式是自由擴散 |
C.該“激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程,從而影響蛋白質的合成 |
D.雌激素與相應受體結合后形成“激素—受體”復合體,穿過兩層膜并作用于核內DNA |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則
A.羊同化的能量為64%n | B.貯存在羊體內的能量為52%n |
C.由羊流向分解者的能量為16%n | D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
如右圖所示為種群數量增長曲線,下列有關敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B.在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會增加 |
C.BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現最大增長率 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型:單選題
在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生的現象是
A.地衣使土壤中有機物增多 | |
B.有機物越豐富,土壤的通氣性越差 | C.微生物隨有機物增加而增加 |
D.灌木容易得到陽光而取代草本植物 |
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