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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后,又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等

B. 第2年來(lái)乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究?jī)蓚(gè)水稻新育品種P1P2幼苗的光合作用特性,科研人員分別測(cè)定了新育品種與原品種葉片的表觀光合速率,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)水稻光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的________________中,提取該物質(zhì)常用的有機(jī)溶劑是________________。

2)水稻葉肉細(xì)胞中,光反應(yīng)產(chǎn)生的________________是碳反應(yīng)中將CO2還原為糖的能源物質(zhì)。碳反應(yīng)中形成的第一個(gè)糖是________________

3)假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),水稻葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是________________。

4)在25-40℃范圍內(nèi),P1表觀光合速率受溫度影響比P2________________。

5)比較15℃時(shí)P1總光合作用強(qiáng)度和P2總光合作用強(qiáng)度的大小關(guān)系:________________(相等、不相等、無(wú)法確定),理由是:________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CAR--T細(xì)胞療法是通過(guò)設(shè)計(jì)CAR基因,并導(dǎo)人癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR--T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶。主要過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答:

1)要獲取CAR基因,可采取PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增,前提是_________________________。

2)將CAR基因?qū)嘶颊?/span>T細(xì)胞前,需完成過(guò)程[]___________________該過(guò)程中先要用___________切割含有CAR基因的DNA片段和_______, 以形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶連接形成pCDH-CAR, pCDH- -CAR上除了目的基因外,還有一些必須的部分,比如_________________,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。

3)完成過(guò)程②常用方法是____________法。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的________________性導(dǎo)人并將CAR基因整合到T細(xì)胞的_________________上。

4)檢測(cè)CAR- T 細(xì)胞中的CAR基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA所采用的方法是_________________________。

5)在將CAR--T細(xì)胞輸給病人進(jìn)行治療之前,還需在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)。體外培養(yǎng)CAR-T細(xì)胞的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,一般還需添加_____________________________________等天然成分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中通常利用紅酵母等微生物發(fā)酵產(chǎn)β-胡蘿卜素,發(fā)酵過(guò)程中菌體生物量及β→胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖1。圖2表示對(duì)β一胡蘿卜素提取樣品進(jìn)行鑒定的結(jié)果圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)發(fā)酵罐內(nèi)紅酵母培養(yǎng)基按物理性狀來(lái)分,稱為___________________培養(yǎng)基。

2)工業(yè)生產(chǎn)中通常用紫外線照射紅酵母以選育高產(chǎn)菌株。其原理是紫外線誘發(fā)其發(fā)生了_________________________________________________。

3)圖1中,菌體增長(zhǎng)最快出現(xiàn)在_____________h,菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是_________________________________________。

4)用紙層析法鑒定提取樣品,從圖2分析可知色帶____________為β-胡蘿卜素。但發(fā)現(xiàn)結(jié)果顏色較淺。導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時(shí),萃取劑使用量__________________提取的色素少。

5)碳源的種類對(duì)β-胡蘿卜素的產(chǎn)量有著定的影響,有關(guān)研究結(jié)果如下表:

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β一胡蘿卜素含量(mg. L- 1)

3.25

4.81

1.68

據(jù)表分析,最佳碳源是______________。若要進(jìn)一步探究最佳氮源,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑又叫布谷鳥(niǎo),一般棲于森林上層,是捕捉松毛蟲(chóng)的能手。下圖是杜鵑豐富的某人工林的能量流動(dòng)圖解,N1~N8表示能量數(shù)值,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)森林中的杜鵑以松毛蟲(chóng)為食,所以人們又稱它是“森林衛(wèi)士”,據(jù)此判斷杜鵑屬于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí),所謂營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指__________________________________________。 人工林的物種相對(duì)來(lái)說(shuō)較單一,所以種植者常常設(shè)法再種植或引人多種且數(shù)量不多的其他生物,這樣做的意義是_________________。

2N6______________(填“是”或“不是”)由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量,其中初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_______________(用圖中字母表示)。能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為_______________________(用圖中字母表示)。

3)②③④過(guò)程實(shí)現(xiàn)的意義為_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中大型真菌和跳蟲(chóng)以碎屑中的________________(有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)為食, _______生態(tài)系統(tǒng)通常以該種食物鏈為主。

2)由于喬木的遮擋程度不同,導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布是________________的一種表現(xiàn)。

3)為了有助于了解該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲(chóng)種群的特性及其與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系,需要收集數(shù)據(jù)以繪制該種群的________________。而調(diào)查該種群的________________,是預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)是否成災(zāi)的基礎(chǔ)。

4)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,其中a~f表示能量值,a為甲的同化量。若甲為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則甲的凈初級(jí)生產(chǎn)量為________________(用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示);乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>bf________________字母代表的能量值中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般來(lái)說(shuō),與下一個(gè)神經(jīng)元的胞體形成的突觸多數(shù)是抑制性突觸,而與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突形成的突觸主要是興奮性的。圖1表示多個(gè)神經(jīng)元之間的連接,圖2是以圖1為研究材料得到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)圖1A、B、C神經(jīng)元的末端都有膨大,呈杯狀或球狀,稱之為______________,其內(nèi)含有可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制的物質(zhì),稱為__________________________

2)據(jù)題意及已學(xué)知識(shí)判斷,如果只給細(xì)胞C適宜的刺激。微電極一般不能檢測(cè)到M部位有電位變化,原因是__________________________。

3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)興奮性神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)不足以使下一個(gè)神經(jīng)元興奮(如上圖2),其中階段1比階段2兩次刺激的時(shí)間間隔要長(zhǎng),結(jié)果階段1膜電位峰值比階段2要低,最可能的原因是______________。根據(jù)階段1~4說(shuō)明如何才能使下一個(gè)神經(jīng)元興奮?_______________。階段5能說(shuō)明_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),其中A、B、C、G表示膜上的蛋白質(zhì)。圖2表示另一種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)構(gòu)成生物膜的基本支架是_____________,圖1膜中G蛋白的作用是_________________。

2)圖2H2O的生成的場(chǎng)所是________________。ATP合成的動(dòng)力來(lái)自于__________________。

3)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能發(fā)生圖2所示生理過(guò)程。原因是___________________________________。

4)圖1、2體現(xiàn)出生物膜的功能有信息交流、_____________、能量轉(zhuǎn)換等。不同生物膜的功能有差異,從組成成分分析主要原因是__________________________________________________________________。

5)研究發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)班塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的_______________(細(xì)胞器),其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來(lái)自血漿,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上。細(xì)胞膜______________性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As 斑塊的生長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】相關(guān)研究表明PD-1PD- L1是癌細(xì)胞免疫療法中兩大重要蛋白,正常細(xì)胞表達(dá)的PD -L1PD - 1結(jié)合可防止免疫細(xì)胞誤傷正常細(xì)胞,而癌細(xì)胞通過(guò)表達(dá)大量PD、PD- 1抑制劑L lT細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合而逃避免疫系統(tǒng)的攻擊,如圖表示免疫療法的作用機(jī)理,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞是通過(guò)T細(xì)胞表面受體與癌細(xì)胞表面抗原相結(jié)合而實(shí)現(xiàn)

B.根據(jù)免疫療法的作用機(jī)理注射抗PD- 1 抗體能直接殺死癌細(xì)胞

C.某些單抗藥物或抑制劑通過(guò)與PD- 1、PD-L1 結(jié)合,使癌細(xì)胞失去偽裝

D.用免疫療法及時(shí)消滅體內(nèi)癌細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)自共同祖先(A)的兩個(gè)相同的地雀種群(B,C)被完全分隔在兩個(gè)海島,經(jīng)過(guò)若干年演變,形成具有一定差異的B2、C2兩個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法不符合“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”的是(

A.兩個(gè)海島的食物和棲息條件不同,導(dǎo)致B2、C2的進(jìn)化方向不同

B.地理障礙使BC無(wú)法進(jìn)行基因交流,進(jìn)而導(dǎo)致基因庫(kù)差異加大

C.C1演變?yōu)?/span>C2的過(guò)程中,種群的基因頻率一定發(fā)生了定向改變

D.A演變?yōu)?/span>B2、C2的實(shí)例說(shuō)明了隔離是物種形成的必要條件

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