A. 若甲組消耗1 mol葡萄糖，則可生成6 mol H2O

B. 兩組釋放的能量相等

C. 甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4∶1

D. 兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4∶3

A.字母D代表大氣中的CO2,其含量有明顯的晝夜變化

B.CO2被A的光合作用吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)

C.碳從生物群落返回大氣的途徑之一是C→D

D.群落演替到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),A→D與D→A的速率基本相等

A.脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素相互對(duì)抗

B.人工合成的6—甲基嘌呤是一種與脫落酸作用相當(dāng)?shù)闹参锛に?/span>

C.糊粉層可能是大麥種子萌發(fā)時(shí)α—淀粉酶合成的場(chǎng)所

D.大麥種子萌發(fā)早期赤霉素與脫落酸含量比值增加

A. 留居在A地區(qū)的甲種群基因庫將保持穩(wěn)定不變

B. 自然界中新物種的形成必須經(jīng)過地理障 礙這一條件

C. t1時(shí)B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異不 可能是遺傳漂變?cè)斐傻?/span>

D. 通過這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種

A. 圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 圖1中的b、圖2中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

C. 圖1中染色單體形成發(fā)生在ｂ段

D. 圖2中表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期是B→B

A．隨著時(shí)間的推移，保溫瓶?jī)?nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變

B．保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型沒有影響

C．該實(shí)驗(yàn)裝置可用來測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化

D．錐形瓶中的指示劑應(yīng)為酸堿指示劑，目的是檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型

A.感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳導(dǎo)、傳遞到效應(yīng)器過程中，反射弧各細(xì)胞中膜電位的峰值相同

B.足部皮膚受損，直接刺激其傳入神經(jīng)纖維，也能完成屈反射

C.適宜強(qiáng)度的電刺激支配伸肌的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，肌膜上測(cè)不到動(dòng)作電位

D.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到抑制性中間神經(jīng)元，該細(xì)胞會(huì)釋放遞質(zhì)，使突觸后膜膜電位發(fā)生改變

A.甲和乙所示的變異類型分別是染色體畸變和基因重組

B.甲圖出現(xiàn)的原因是染色體①出現(xiàn)了染色體片段的重復(fù)

C.乙圖出現(xiàn)的原因是染色體的倒位引起的

D.減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中，甲圖有一半含有異常染色體，而乙圖全部都有

A.過程①、③分別代表糖酵解和檸檬酸循環(huán)

B.過程①在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，②③在線粒體中進(jìn)行

C.過程①、②、③均產(chǎn)生[H]，用于電子傳遞鏈

D.葡萄糖中的大部分能量在過程①中以熱能形式散失

A.甲B.乙C.丙D.乙和丙