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【題目】若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是
A.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長
B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點
C.天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b-c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似
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【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物A、動物甲、動物乙之間存在捕食關(guān)系。甲和乙種群數(shù)量隨時間變化的曲線圖如右,有關(guān)敘述錯誤的是
A.三種生物的捕食關(guān)系為:A→甲→乙
B.5月份甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
C.乙的存在會把甲種群數(shù)量壓制在一定的水平上
D.甲、乙的數(shù)量變化說明環(huán)境容納量隨時間變化發(fā)生改變
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【題目】下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中不正確的是( )
A. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法
B. 持久保持捕撈強度2會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減少
C. 保持捕撈強度1,同時用大網(wǎng)目捕魚,更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展
D. 保持捕撈強度2,同時用中網(wǎng)目捕魚,能使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型
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【題目】圖1表示某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系,圖2表示在最適宜的條件下該植物吸收CO2的速率隨光照強度的變化。下列說法正確的是
A.在圖1的①~⑤過程中,產(chǎn)生ATP的反應(yīng)過程有①③④⑤
B.Y物質(zhì)含有葡萄糖中的大部分能量,進入線粒體后逐步釋放CO2
C.適當(dāng)提高外界環(huán)境溫度,圖2中b點將會右移、c點右下移
D.在b點所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率
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【題目】研究人員對陸生型空心蓮子草葉片噴施不同濃度的生長素(IAA),探究IAA對空心蓮子草根系蛋白質(zhì)含量的影響,結(jié)果如下圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 對照組根系的生命活動也受到IAA調(diào)節(jié)
B. 該實驗的因變量是空心蓮子草根系中可溶性蛋白質(zhì)含量
C. 對葉片進行不同濃度IAA處理時,需保證噴施天數(shù)、每天噴施次及溶液用量一致
D. 在0-100mgL-1范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度,可確定IAA促進根系合成蛋白質(zhì)的最適濃度
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【題目】下圖1表示某動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某項指標(biāo)的數(shù)量變化曲線;圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的四幅細(xì)胞分裂示意圖,下列分析錯誤的是
A.圖1曲線表示同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化
B.細(xì)胞甲為次級精母細(xì)胞,處于圖1中的BC段(不含B點),可能存在等位基因
C.圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中的AB段(不含B點),均含有2個染色體組
D.若細(xì)胞丁置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次有絲分裂中期,每個核DNA分子均含3H
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【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時,會在d上記錄到電位變化過程,并可觀察到骨骼肌收縮。據(jù)下圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是
A.此反射弧是最簡單的反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元和效應(yīng)器組成
B.若將電表的一極移接到b上,可觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.興奮在b上以局部電流的形式傳導(dǎo),傳至c處形成痛覺
D.d的神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜,一定能引起肌膜去極化
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【題目】下丘腦在人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用,如下圖所示,其中①②③代表化學(xué)物質(zhì)。下列說法正確的是
A.在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島β細(xì)胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是葡萄糖
B.下丘腦通過神經(jīng)分泌束釋放②作用于垂體可調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動
C.甲狀腺分泌的激素會反饋作用于下丘腦和垂體,抑制②③的合成和分泌
D.血糖濃度下降,胰島α細(xì)胞分泌激素作用于骨骼肌細(xì)胞,促進其糖元分解
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素,生長素能阻止葉柄脫落”的實驗。
材料:如圖所示健康植物幼苗若干,不含(或含)生長素的羊毛脂,剪刀等。
實驗步驟:
①取兩盆長勢相同的植物,去除頂芽,分別標(biāo)號甲、乙。
②用剪刀剪去甲盆植物A葉片,在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂;乙不作處理。
③甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間,觀察葉柄A的情況。
下列有關(guān)實驗的分析正確的是( )
A.步驟①可以不去頂芽
B.本實驗也可以用B、C葉片做研究對象
C.本實驗不能達(dá)到實驗的
D.一段時間后甲組葉柄會脫落,乙組葉柄也會脫落
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機理如圖所示,在下丘腦SCN細(xì)胞中,PER蛋白基因的表達(dá)產(chǎn)物為PER蛋白。該蛋白在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解,其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。下列分析正確的是
A.PER蛋白基因僅存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B.過程①與②中的堿基配對方式完全相同
C.過程②中核糖體在mRNA上認(rèn)讀的方向是從右向左
D.過程③中PER蛋白抑制細(xì)胞核中PER蛋白基因表達(dá)體現(xiàn)了正反饋調(diào)節(jié)機制
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