【題目】下丘腦在人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，如下圖所示，其中①②③代表化學(xué)物質(zhì)。下列說法正確的是

A.在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島β細胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是葡萄糖

B.下丘腦通過神經(jīng)分泌束釋放②作用于垂體可調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動

C.甲狀腺分泌的激素會反饋作用于下丘腦和垂體，抑制②③的合成和分泌

D.血糖濃度下降，胰島α細胞分泌激素作用于骨骼肌細胞，促進其糖元分解

【答案】C

【解析】

由圖可知，①表示下丘腦通過神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島；②表示促甲狀腺激素釋放激素，③表示促甲狀腺激素。

A、在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島β細胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是神經(jīng)遞質(zhì)，A錯誤；

B、下丘腦通過內(nèi)分泌細胞釋放②TRH作用于垂體可調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動，B錯誤；

C、甲狀腺分泌的激素會反饋作用于下丘腦和垂體，抑制②③的合成和分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)，C正確；

D、肌糖元不能分解為葡萄糖，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析，正確的是

A. HIV對人體T細胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能

B. HIV的增殖速率與T細胞的增殖速率成正比

C. 人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIV

D. 艾滋病病人的T細胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將2個電位計(可準確測量電位差)按圖1、2的方式，將電極放置在圖示的神經(jīng)纖維的對應(yīng)位置上，在Q、P處分別給予適宜的刺激并計數(shù)電位變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖1、2的電位變化情況分別對應(yīng)圖4、3

B.圖3的BC段電位變化主要由Na＋內(nèi)流所致

C.圖4的bc段沒有離子進行跨膜運輸

D.圖4的cd段主要由K＋外流所維持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為小麥葉肉細胞在特定條件下的生理狀態(tài)，乙圖為小麥葉片在不同光照強度下的光合作用速率。據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖中的A、D均可使膜面積增大，其名稱依次是________________。

(2)甲圖所示的生理狀態(tài)對應(yīng)乙圖中的______區(qū)段，葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的場所有________。(均用字母表示)

(3)乙圖中的光照強度大于c時，限制光合速率的環(huán)境因素可能有______________________。

(4)若想測定乙圖條件下光照強度為c時的總光合速率，實驗思路是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物生長素的作用，設(shè)計下圖實驗：將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長結(jié)果如圖，該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是

A.光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解B.胚芽鞘甲生長速度快于乙

C.B瓊脂塊中的生長素含量多于AD.單側(cè)光干擾生長素向下運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中不正確的是(　　)

A. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

B. 持久保持捕撈強度2會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減少

C. 保持捕撈強度1，同時用大網(wǎng)目捕魚，更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

D. 保持捕撈強度2，同時用中網(wǎng)目捕魚，能使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同植物與環(huán)境相適應(yīng)的關(guān)系，其中圖1是三種不同類型植物的CO2同化方式示意圖，圖2表示生活在不同地區(qū)的A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（1）將水稻的綠色葉片進行色素的提取與分離實驗，需要加入__________，以防止葉綠素被破壞，該色素在濾紙條上形成的色素帶從上往下是第______條。以光合色素的__________為縱坐標(biāo)，以波長為橫坐標(biāo)，所得曲線就是光合色素的吸收光譜。

（2）美國科學(xué)家卡爾文用_________法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑。二氧化碳還原成糖的一系列反應(yīng)稱為_____________

（3）已知 玉米葉肉細胞葉綠體中固定CO2的酶對CO2的親和力遠高于水稻。據(jù)圖l分析，圖2中水稻、玉米和景天科植物依次對應(yīng)的曲線是：__________。

（4）圖2中，在10點到16點期間，A組植物的光合速率__________（填“>”、“=”，或“<”）呼吸速率。在10點到12點期間，B組植物光反應(yīng)的產(chǎn)物是_______，其生成速率_______（填“上升”、“不變”或“下降”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺，則下丘腦的活動受靶腺體分泌激素的負反饋調(diào)節(jié)

B. 性激素、抗利尿激素的合成和分泌分別符合圖中方式甲、乙

C. 興奮在M處是單向傳遞，是因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

D. 方式丙中激素的釋放為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，圖乙為圖甲中生物的能量流動金字塔，圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的D在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第_______營養(yǎng)級；若A與C可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避獵捕。說明信息傳遞具有_______的功能。

（2）若圖乙中的“W”代表能量值。則W2表示______。圖乙形成“正金字塔形”的原因是_________。

（3）圖丙中參與碳循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_______；②表示的生理過程是_________。

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