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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多,其作用機理如下圖所示。

(1)圖中有__________個突觸,在突觸傳遞時的信號轉(zhuǎn)換過程是__________。

(2)下列有關瘦素的敘述正確的是__________(雙選或多選)。

A.瘦素是脂肪細胞的儲能物質(zhì)

B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細胞,不需能量

C.瘦素通過體液運輸發(fā)揮作用

D.下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體

(3) 人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加導致食欲降低,對其機理分析合理的是_______(雙選或多選)(已知信號分子X、Y、Z均能引起下一個神經(jīng)元興奮)。

A.引起神經(jīng)元A興奮,信號分子X釋放增加

B.引起神經(jīng)元B受抑制,信號分子Y、Z的釋放減少

C.引起神經(jīng)元B興奮,信號分子Y、Z釋放增加

D.引起信號分子X與Y的比值降低

(4) 大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是 ____。

(5) 已知瘦素還可直接抑制脂肪合成,促進其分解.推測胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關系是_____(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚(主要捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺類和藻類)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見圖。請回答下列問題。

(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度,藻類與沉水植物的種間關系是________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有_______________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_____________________________。

(3)圖中曲線____________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________(填字母)。

(4)沉水植物對凈化水體起重要作用,從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,可采取_____________的措施來增加沉水植物的種群密度。

(5)從上圖來看,鯉魚體長在4.2cm時,若鯉魚獲得的能量為24KJ,則最少需要藻類_____________KJ。

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某禾本科植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y實),欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:

(1)雄性不育與可育是一對相對性狀。若用該相對性狀驗證孟德爾分離定律,該相對性狀首先滿足條件是所選相對性狀____________________________。

(2)在雜交育種中,雄性不育植株應用優(yōu)勢是___________________________。

(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種.相應基因與染色體的關系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

  

①帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成__________個正常的四分體;減數(shù)第一次分裂后期聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極.故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________________,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結合。

②此品種植株自交,所結的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育此配子的比例是_______,這可能與帶有異位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關。

③若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇_________色的種子留種,若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇_______色的種子種植后進行自交。

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為某同學繪制的玫瑰精油的提取裝置。請回答下列問題;

(1)分離裝置中常加入氯化鈉,目的是_________________________。制取純玫瑰精油時,加入無水硫酸鈉的目的是____________________________________。

(2)植物芳香油的提取方法有_________、_________、_____________,由于玫瑰精油具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、_________________(難或易)溶于水等特性,而適宜用圖示方法提取。

(3)提取過程中,許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì),例如______________,會導致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長___________________________。

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下:

(1)實驗步驟①所代表的反應過程是__________________________________。

(2)步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制鞋內(nèi)切酶和酶,后者的作用出是將限制性內(nèi)切酶切割的_________和___________連接起來。

(3)如果省略步驟③而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能_____________,也不能_________________________。

(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性,可用_________與___________進行抗原一抗體特異性反應實驗,從而得出結論。

(5)步驟④和⑥的結果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基序列_____________(相同、不同),根本原因是____________________________________。

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復原

B. 觀察細胞中線粒體的形態(tài)和分布、觀察細胞的有絲分裂

C. 低溫誘導染色體數(shù)目的變化、觀察減數(shù)分裂

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察細胞中的線粒體的形態(tài)和分布

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是( )

A.酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸

C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學元素;

②葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源;

③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA;

④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水;

⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別作用的物質(zhì);

⑥膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運輸.

A. 二項 B. 三項 C. 四項 D. 五項

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術或方法與原理相符的是 (  )

A. 人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)﹣﹣細胞增殖

B. 植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備﹣﹣細胞的全能性

C. 早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細胞融合﹣﹣細胞膜的流動性

D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育﹣﹣基因重組

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在人們已經(jīng)實現(xiàn)了分子水平上的遺傳物質(zhì)的重組,下列實例中屬于分子水平重組的是( )

A、將人的凝血因子的基因?qū)氲窖虻娜橄偌毎斜磉_

B、水稻基因組精細圖的繪制

C、白菜與甘藍的體細胞雜交

D、將鼠的骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細胞融合成雜交瘤細胞

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