【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中①②③組成了一個(gè)完整的反射弧

B. 當(dāng)①處受刺激時(shí)，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C. 若剪斷①處，刺激③處，則E仍能收縮

D. 結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是雙向的

【答案】C

【解析】A、圖中A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)、E效應(yīng)器組成了一個(gè)完整的反射弧,A錯(cuò)誤;

B、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),所以刺激①處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,B錯(cuò)誤;

C、若剪斷傳入神經(jīng)上的①處,刺激傳出神經(jīng)的③處,則E效應(yīng)器仍能收縮,C正確;

D、結(jié)構(gòu)②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單向的,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為，類固醇激素的跨膜運(yùn)輸方式如圖模式 1。 研究發(fā)現(xiàn)，在昆蟲體內(nèi)的一種類固醇激素跨膜進(jìn)入細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如模式 2。則該類固醇激素的跨膜運(yùn)輸方式是

A. 自由擴(kuò)散

B. 協(xié)助運(yùn)輸

C. 主動(dòng)運(yùn)輸

D. 胞吞胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，在m時(shí)分別用 0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液、清水加以處理后，n時(shí)再用清水分別處理，測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，圖中代表尿素處理結(jié)果的是

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式，ATPase為ATP酵，在圖示生理過程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.護(hù)膚品中的甘油通過方式①進(jìn)人皮膚細(xì)胞

B.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低碘離子通過③的運(yùn)輸速率

C.人體白細(xì)胞可通過方式④吞噬入侵的病原體

D.酒精分子通過②協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)A的作用是_________________________________。

（2）圖中表明，當(dāng)生長素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是___________，被激活的酶X的直接作用是___________，從而使細(xì)胞壁松散，最終使細(xì)胞伸長。能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的另一種植物激素是______________________。

（3）___________（“能”或“不能”）用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料。

（4）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時(shí)間，圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部______________（填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”）更明顯。若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證，可取彎曲處作_______________（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察并測(cè)量相應(yīng)細(xì)胞長度，并與對(duì)照組的觀察結(jié)果進(jìn)行比較，對(duì)照組應(yīng)為生長狀態(tài)相同______________________的胚芽鞘。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(注：[ ]中填寫序號(hào)，________上填寫名稱)

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為___________ (填“高等植物”或“低等植物”)細(xì)胞。

(2)在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在_________ 這一細(xì)胞器中形成的，若合成的蛋白質(zhì)是分泌蛋白，需要高爾基體參與，此過程中高爾基體的功能是____________________________。

(3)若上圖B細(xì)胞是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于[________ ]。若B細(xì)胞是洋蔥根尖的根毛區(qū)細(xì)胞，則上圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[____ ]和[______ ]。

(4)如果將A細(xì)胞培養(yǎng)在含某藥品的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法制造糖蛋白的糖鏈，則此藥品可能作用于[5]__________上。

(5)上圖所示細(xì)胞中[7、8、9、10]構(gòu)成的結(jié)構(gòu)所具有的功能是____________________。

(6)在[4]中能顯著增大膜面積、有利于酶附著，提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是_____，結(jié)構(gòu)[11]增大膜面積的方式是______。

(7)2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了闡明細(xì)胞自噬分子機(jī)制的日本科學(xué)家，細(xì)胞自噬過程溶酶體起著重要作用。請(qǐng)寫出溶酷體的功能：____________________。

(8)2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了美國和日本的兩位科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)了腫瘤細(xì)胞表面帶有能與免疫細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合的分子，從而誘導(dǎo)免疫細(xì)胞過早進(jìn)人程序化死亡，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________ 的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光（如下圖）。如果：①固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；②固定紙盒，勻速旋轉(zhuǎn)幼苗；③將紙盒和幼苗一起勻速旋轉(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長狀況依次是

A．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

B．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

C．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

D．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食鹽的攝入量與人體健康有密切關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）研究表明，食鹽攝入過多，還會(huì)促使活性較低的血管緊張素Ⅰ（一種激素）轉(zhuǎn)化為活性較強(qiáng)的血管緊張素Ⅱ，促使血管收縮，是引起血壓升高的另一原因。血管緊張素調(diào)節(jié)作用不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是血管緊張素調(diào)節(jié)作用具有__________________________等特點(diǎn)。

（2）據(jù)研究，高鹽飲食能促進(jìn)自身免疫病患者體內(nèi)的一種T細(xì)胞數(shù)目增多，引起病情加重。自身免疫病是________________________________________________而引起的，T細(xì)胞在人體特異性免疫中所起的作用是____________________________________________________________。

（3）血鈉不足時(shí)，還會(huì)引起腦細(xì)胞水腫，產(chǎn)生惡心、嘔吐、乏力、頭痛、唯睡、反應(yīng)遲純等神經(jīng)系統(tǒng)抑制性癥狀。血鈉不足引起腦細(xì)胞水腫的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙�。ɑ�?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病，系譜圖如下，Ⅱ5無乙病致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為______________，乙病的遺傳方式為_____________。

（2）Ⅱ2的基因型為___________；Ⅲ5的基因型為_______________。

（3）以往研究表明，人群中正常女性不攜帶乙病致病基因的概率是9/11，如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個(gè)體結(jié)婚，則生育患病孩子的概率是_________________。

（4）Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚，生育只患一種病孩子的概率是____________。若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個(gè)患乙病的性染色體為XXY的孩子，則出現(xiàn)的原因是______________________。

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