【題目】血友病為一組遺傳性凝血功能障礙的出血性疾病,其共同特征是凝血酶生成障礙。血友病通常為伴X染色體隱性遺傳病。某人確診患血友病,醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行家系調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他的外祖父和父親都為血友病患者,下圖是該患者家庭的血友病調(diào)查。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.患者凝血酶生成障礙,說(shuō)明基因控制酶的合成間接控制生物性狀
B.患者血友病基因來(lái)自他的父親,與他的外祖父無(wú)關(guān)
C.患者的姨媽想生育一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子患病的概率是1/4
D.該病的遺傳特點(diǎn)是患者中男性遠(yuǎn)多于女性
【答案】B
【解析】
伴X隱性遺傳病的遺傳特征為:隔代交叉遺傳;母患子必患,女患父必患;患者中男性比例女性。
A、題意顯示,患者凝血酶生成障礙,說(shuō)明基因控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)生物性狀的間接控制,A正確;
B、患者血友病基因來(lái)自他的母親,與他的祖父無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、由于患者的的外祖父是患者,且其姨媽表現(xiàn)正常,因此其姨媽一定為攜帶者,其姨媽與正常男性婚配,若想生育一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子患病的概率是1/4,C正確;
D、由分析可知,該病的遺傳特點(diǎn)是患者中男性遠(yuǎn)多于女性,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A、B、C、D、E在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中E的產(chǎn)量可用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______,B的名稱__________,D 的官能團(tuán)的名稱__________。
(2)C屬于_____________類(選填“羧酸”或“酯”),反應(yīng)①的類型是__________反應(yīng),反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞
B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中
C. 組織液中的O2可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中
D. 運(yùn)動(dòng)時(shí),丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟
B.①和②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程
D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)?/span>③過(guò)程可迅速完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)若圖甲中細(xì)胞g、h過(guò)程發(fā)生而c、d過(guò)程不發(fā)生,則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)_____________________。
(2)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),產(chǎn)生的O2中的O來(lái)自__________(化合物),圖乙中當(dāng)光照強(qiáng)度大于B時(shí),葉肉細(xì)胞中消耗NADH的場(chǎng)所是_________________________。
(3) 圖乙中C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為________mg/(dm2·葉·h)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素主要是_______________。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題:_________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在______________條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干旱條件下,擬南芥葉、根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大,使葉片中的脫落酸(ABA)含量增高,導(dǎo)致葉片氣孔開(kāi)度減小,光合色素的含量下降,從而引起光合作用速率下降;卮鹣铝袉(wèn)題。(氣孔阻力大小與氣孔的開(kāi)閉有關(guān),氣孔全開(kāi)時(shí)阻力最。
(1)葉綠體中的光合色素分布在類囊體膜上,能夠_______________和轉(zhuǎn)化光能。光反應(yīng)階段生成的ATP和[H]參與在_______________(場(chǎng)所)中進(jìn)行的C3_______________過(guò)程,該過(guò)程的產(chǎn)物可以在一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化為蔗糖和淀粉。
(2)科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如圖所示。
①ABA是細(xì)胞之間傳遞_______________的分子,可以調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉。
②由圖可知,干旱處理會(huì)降低植物的光合作用,恢復(fù)供水則有利于光合作用,理由是_________。
③據(jù)圖結(jié)果推測(cè):對(duì)氣孔調(diào)節(jié)功能喪失突變體施加一定濃度的ABA后,與對(duì)照組相比,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______________,則說(shuō)明該突變體的氣孔開(kāi)閉異常是ABA合成缺陷導(dǎo)致。
(3)有研究表明:在干旱條件下,ABA濃度與光合色素降解程度呈正相關(guān)。請(qǐng)以擬南芥的ABA缺失突變體(不能合成ABA)為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。______(光合色素含量的測(cè)定方法不作要求)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的模式生物。為研究果繩致死原因,科研人員利用果蠅的紫眼卷翅品系和紅眼直翅品系做了以下實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題。
(1)果蠅適合做遺傳學(xué)材料的原因:____________。
(2)紅眼為____________性狀,卷翅基因位于____________染色體上。
(3)親代中的卷翅個(gè)體是雜合子,判斷依據(jù)是____________,卷翅基因純合會(huì)導(dǎo)致果蠅死亡,理由是____________。
(4)科研人員又讓親代的紫眼卷翅果蠅品系連續(xù)自交多代,發(fā)現(xiàn)其后代始終保持卷翅,沒(méi)有直翅個(gè)體出現(xiàn)。有人提出2種假設(shè):
假設(shè)一:直翅基因純合致死。
假設(shè)二:在同源染色體中,紫眼卷翅果蠅品系中卷翅基因(Cy)所在染色體對(duì)應(yīng)的另一條染色體上也存在1個(gè)隱性致死基因(lethal),它的純合子不能存活(如下圖)。
①你支持哪種假設(shè)?____________,理由是____________。
②依據(jù)上述你支持的假設(shè),如果F1紅眼卷翅果蠅相互交配后代的表現(xiàn)型及比例為____________,說(shuō)明控制翅型的基因和控制眼色的基因位于非同源染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,某研究小組切掉胚芽鞘尖端后,在切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度ɑ,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度ɑ(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
(1)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成的主要部位是___________。生長(zhǎng)素在極性運(yùn)輸過(guò)程中通過(guò)_________方式進(jìn)出細(xì)胞。
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:一定范圍內(nèi),___________________。
(3)研究小組用某-未知濃度的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得胚芽鞘的彎曲角度為13°,若要判斷該生長(zhǎng)素溶液的濃度范圍,可以將其稍加稀釋后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若胚芽鞘彎曲角度小于13°,則說(shuō)明生長(zhǎng)素溶液濃度范圍在_________之間;若胚芽鞘彎曲角度大于13°,則說(shuō)明生長(zhǎng)素溶液濃度范圍在___________之間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)參考牛胚胎移植示意圖,回答胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題
【1】胚胎移植前可用SRY-PCR法進(jìn)行性別鑒定,SRY基因大量擴(kuò)增可采用________________技術(shù),利用該技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),其反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP且均含高能磷酸鍵)、引物以外,還應(yīng)含有____________________________;其中,dNTP的作用是提供______________和能量。
【2】牛胚胎移植過(guò)程中,分娩產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)來(lái)自______________。從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫______________。移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑樵胚或囊胚胚胎進(jìn)行______________,實(shí)現(xiàn)同卵多胎。
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