【題目】在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．殺死所有的病原微生物 B．殺死所有的微生物

C．殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 D．使病原菌不生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

試題分析：滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過(guò)程，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉植株能否誘導(dǎo)成功與材料的選擇密切相關(guān)，選擇的材料應(yīng)符合下列哪個(gè)條件

A．完全開(kāi)放的花 B．單核居中期花粉

C．初花期花粉 D．完全未開(kāi)放的花蕾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1、圖2分別表示兩種高等綠色植物利用CO2的兩條途徑。常見(jiàn)的C3植物有菠菜、水稻、小麥等，常見(jiàn)的C4植物有玉米、甘蔗等。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，①②過(guò)程發(fā)生的具體部位是在細(xì)胞的_____________中。

（2）若用放射性同位素 14 C標(biāo)記大氣中的CO2，則 14 C的轉(zhuǎn)移途徑為_____________。通過(guò)CO2泵，C4植物葉肉細(xì)胞能把大氣中濃度很低的CO2以C4途徑固定下來(lái)，并且使其集中到_____________細(xì)胞中。

（3）實(shí)驗(yàn)人員把玉米和小麥的葉切下，立即分別放在保持高溫、光照充足的容器內(nèi)（保持生活狀態(tài)）。然后測(cè)定葉在發(fā)生水分虧缺情況下的相對(duì)光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如右圖所示。在水分缺少時(shí)，由于___________，光合作用強(qiáng)度會(huì)減弱。相同水分虧缺的情況下，玉米光合作用強(qiáng)度比小麥高，其原因是_____________，因此玉米比小麥更耐干旱。

（4）欲測(cè)定玉米在某光照條件下的總光合速率，需測(cè)定兩組數(shù)據(jù)。一組是將玉米置于黑暗條件下，測(cè)得_____速率，另—組是將玉米置于光照條件下，其他環(huán)境因素設(shè)置必須_________，測(cè)得__________速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用牛肉育蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟。有關(guān)敘述正確的是

A．步驟①中，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上進(jìn)成污染

B．步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C．步驟③沿多個(gè)方向劃線(xiàn)，使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)

D．步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中曲線(xiàn)a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率可能不受細(xì)胞呼吸的影響

B. 方式b的最大運(yùn)轉(zhuǎn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

C. 乙醇分子是通過(guò)方式a來(lái)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)?/span>

D. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是應(yīng)用生物工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)利用牛的乳腺細(xì)泡生產(chǎn)人體血清蛋白的操作流程。有關(guān)敘述正確的有

A．細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B．獲取細(xì)明②的技術(shù)為核移植

C．與圖示技術(shù)相比，試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是體外受精

D．早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)，需要取其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是

A．高倍鏡下可觀(guān)察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)

B．該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線(xiàn)粒體提供

C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因

B. 從本質(zhì)上說(shuō)，抗體都是蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞間的信號(hào)傳遞均以蛋白質(zhì)作為信號(hào)分子

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的生理作用的敘述中，正確的是

A. 蔗糖和麥芽糖都是二糖，都能與斐林試劑發(fā)生作用產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，因而細(xì)胞只能利用葡萄糖供能

C. 糖原是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案