【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,圖乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是__________;④過程是在_________中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是__________(寫標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是_______;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是____。
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程_________將首先受到影響
(4)經(jīng)過一晝夜后,乙圖所示番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量將____(增多、減少、或不變)。
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB﹣MA,則M的確切含義可以描述為___________________________。
【答案】三碳化合物 線粒體基質(zhì)(或線粒體) ② B、D D ① 增多 B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)(或?qū)嶒?yàn)過程中)光合作用合成的有機(jī)物總量
【解析】
分析甲圖:①表示光反應(yīng)過程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反應(yīng)過程中C3的還原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生少量ATP;⑤表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP;物質(zhì)X是三碳化合物(C3),物質(zhì)Y表示丙酮酸。
分析曲線圖乙:AB段CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用,其中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合速率等于呼吸速率。
(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖中X物質(zhì)是三碳化合物;④過程表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì);能使ADP含量增多的過程為消耗ATP的過程,而圖中只有三碳化合物的還原需要消耗ATP,因此圖中①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程為②。
(2)根據(jù)以上分析已知,乙圖中B、D兩點(diǎn)的光合速率與呼吸速率相等;乙圖曲線顯示,D點(diǎn)的二氧化碳相對(duì)值最小,說明該點(diǎn)積累的有機(jī)物最多。
(3)根據(jù)以上分析已知,乙圖中B點(diǎn)的光合速率與呼吸速率相等,若在該點(diǎn)忽然停止光照,則將直接影響光反應(yīng)階段,即甲圖中的①過程。
(4)乙圖曲線顯示,E點(diǎn)的二氧化碳濃度略低于A點(diǎn),因此經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量增加。
(5)假設(shè)A、B葉片的初始重量均為X,在適宜光照下照射6小時(shí),A葉片只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,則其在6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量為X-MA;B葉片同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且其在6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量為MB-X。由此可知,B葉片在6小時(shí)內(nèi)合成有機(jī)物的量=6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量+6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量=MB-MA,而M=MB-MA,因此M表示B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量。
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【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),以下結(jié)論不正確的是:( )
A.F2黑羊的基因型都與F1黑羊相同
B.所有的黑羊的親代中至少有一方是黑羊
C.F1黑羊的基因型與親代黑羊的基因型相同
D.白色是隱性性狀
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【題目】下圖為核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.③在生物體內(nèi)共有8種
B.人體內(nèi)③有5種,②有2種
C.核苷酸由C、H、O、N 4種元素組成
D.DNA和RNA在核苷酸組成上,只有②不同
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【題目】如圖所示,容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖,容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖,A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當(dāng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),這兩種情況下的液面高度情況是
A.一樣高;B 高于 AB.A 高于 B;B 高于 A
C.B 高于 A;A 高于 BD.A 高于 B;一樣高
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【題目】下圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A.黑暗中,A、C的量均為零
B.葉肉細(xì)胞的凈光合速率可以用C或D來表示
C.B、C表示線粒體吸收的氧氣,B+C可以表示呼吸速率
D.A、C表示葉綠體釋放的氧氣,A+C可以表示總光合速率
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【題目】下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.過程③通常用秋水仙素處理幼苗
B.過程⑤是通過連續(xù)自交獲得新品種
C.過程④得到的矮稈抗病植株中有雜合子
D.兩種育種方案的原理涉及基因重組和基因突變
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【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進(jìn)行檢測(cè)。
檢測(cè)a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺(tái))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái),重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái),測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間;
檢測(cè)b:測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測(cè)原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。
組別 | 醋酸鉛溶液 濃度/g·L- 1 | 腦組織鉛 含量 /g·gprot-1 | AChE活性 /U·mgprot -1 | 到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s |
① | 0.00 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1.00 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2.00 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
(1)表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是__________,通過該指標(biāo)可知第__________組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。
(2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入__________,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在__________酶的催化下水解,本實(shí)驗(yàn)是通過檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)__________的生成量,進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。
(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高ACh水解速度越____________。
(4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是__________,以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。
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【題目】下圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 共有3條肽鏈 B. 共有95個(gè)肽鍵
C. R基中共含有23個(gè)氨基 D. 形成此蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少1764
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