【題目】下面的a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時(shí)期的示意圖,有關(guān)描述正確的是

A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C. c圖表示細(xì)胞分裂過程,甲→甲是一個細(xì)胞周期

D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

【答案】D

【解析】

細(xì)胞周期:是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從第一次分裂結(jié)束開始,到下一次分裂結(jié)束為止是一個周期。也就是說,不能連續(xù)分裂的細(xì)胞,沒有細(xì)胞周期。

A、圖a中有細(xì)胞壁,并且正逐步形成細(xì)胞板,表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,A錯誤;

B、人的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不能進(jìn)行無絲分裂,人紅細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞分裂分化而來的,圖b可表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個階段,B錯誤;

C、c圖表示細(xì)胞分裂過程,圖中乙→甲→乙的過程是一個細(xì)胞周期,C錯誤;

D、圖d表示動物細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中含有4條染色體,8條染色單體,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下如圖是某二倍體雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。如圖表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:

(1)如圖中A細(xì)胞的名稱為_____________;所處的分裂時(shí)期是_________________。

(2)如圖中a~b段形成的原因是__________,如圖中_____細(xì)胞處于如圖中的b~c段。

(3)若如圖中C細(xì)胞分裂過程發(fā)生過交叉互換,由C細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有_____種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體某類免疫過程的模式圖,相關(guān)說法錯誤的是( )

A. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別的細(xì)胞有B、C和D

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用

C. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

D. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與人體的體溫、血糖、水平衡調(diào)節(jié)過程,大寫字母表示結(jié)構(gòu),小寫字母表示物質(zhì),序號表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)正常人的血糖濃度范圍為_________ g/L,當(dāng)血糖濃度過高時(shí),胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞____________,從而使血糖水平降低。

(2)飲水不足,機(jī)體失水過多或者吃的食物過咸會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓________,滲透壓感受器位于________(器官),f表示的激素是________,⑨表示的生理作用是________,從而使尿量減少,以維持血漿滲透壓穩(wěn)定。

(3)寒冷刺激時(shí),下丘腦既可作為神經(jīng)中樞又可釋放激素d________,因此下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的________。甲狀腺激素對D的反饋抑制作用與d對D的刺激作用________、相互影響,共同維持激素e含量的穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素能進(jìn)入垂體細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過________接受信息。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予兩位免疫學(xué)家:美國的詹姆斯·艾利森與日本的本庶佑,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法方面的貢獻(xiàn)”。免疫療法就是指通過激活或增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的識別能力來抗擊癌癥的療法。詹姆斯·艾利森在小鼠實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),T細(xì)胞上的CTLA-4蛋白與T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞的行為有關(guān),CTLA-4蛋白能阻止T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞,因此,這個蛋白被稱作“剎車分子”,只要使用CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白,就能激活T細(xì)胞,使T細(xì)胞持續(xù)攻擊癌細(xì)胞;卮鹣铝袉栴}:

(1)T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞的過程,是癌細(xì)胞表面的_____________刺激T細(xì)胞分化形成_________,該細(xì)胞與癌細(xì)胞_________,使其裂解死亡。這一過程體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的__________功能。

(2)CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白,該過程屬于特異性免疫反應(yīng)中的__________免疫過程?贵w和淋巴因子在免疫調(diào)節(jié)中屬于___________物質(zhì),體液、淚液中的溶菌酶也屬于此類物質(zhì),在發(fā)揮免疫作用時(shí),溶菌酶是人體的第___________道防線。

(3)根據(jù)所學(xué)知識分析,上述的免疫療法可能引發(fā)的副作用有____________________

(4)請你結(jié)合上述兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),說出一種可以恢復(fù)免疫細(xì)胞的攻擊力,治療癌癥的方法_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇

水分子 石頭  遷徙中的一群大雁 變形蟲  病毒 

生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動的心臟 運(yùn)輸營養(yǎng)的篩管

A①③⑥⑧⑨ B②④⑥⑦⑩

C⑤⑥⑦⑧⑩ D③④⑥⑨⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,標(biāo)志著人類對于生命本質(zhì)的認(rèn)識,已經(jīng)發(fā)展到 ( )

A. 分子水平B. 細(xì)胞水平C. 個體水平D. 群體水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制?萍夹〗M在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)類型,對每對性狀作出統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)豌豆每對相對性狀的遺傳符合________________定律。

(2)黃色圓粒親本的遺傳因子組成為____,綠色圓粒親本的遺傳因子組成______。

(3)雜交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(4)雜交后代中純合子所占比例為____________。

(5)取子代所有黃色皺粒豌豆自交,自交子代表現(xiàn)型及比例為_______。

(6)寫出上述實(shí)驗(yàn)親本雜交產(chǎn)生子一代的遺傳圖解。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程,以及實(shí)驗(yàn)室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟。請回答以下問題:

純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落。

(1)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使破壞DNA的結(jié)構(gòu),也能使蛋白質(zhì)___________。

(2)上圖中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是_____________________

(3)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)罝了3個培養(yǎng)皿。從對照實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是___________________,設(shè)置對照組的目的是______________________。

(4)對同一濃度的發(fā)酵菌稀釋液,分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作, 則前者的數(shù)量___________(填“多于”、“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________

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