【題目】下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是（ ）

A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C、小鼠雜交骨髓瘤細胞一般不分化

D、某植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

【答案】D

【解析】電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合，A正確。去除植物細胞的細胞壁需用纖維素酶和果膠酶處理，將動物組織分散成單個細胞需用胰蛋白酶處理，B正確。小鼠雜交骨髓瘤細胞一般不分化，進行分裂，C正確。某植物甲乙兩品種的體細胞雜種染色體數(shù)目為甲乙的和，甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目為有性雜交，染色體數(shù)目為甲、乙兩品種配子染色體數(shù)之和，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是（ ）

A．總數(shù)量調(diào)查法 B．標(biāo)志重捕法 C．樣方法 D．無法估計

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型。現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基因A、a和B、 b,位于不同對的同源染色體上。植株髙矮與個體所帶顯性基因數(shù)目有關(guān)，而與基因種類無關(guān)。以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高 50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到F1，再自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40 厘米高度的個體基因型不可能為

A．a(chǎn)aBB B．AAbb C．AABb D．AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的是（ ）

①甲產(chǎn)生的是次級精母細胞 ②乙產(chǎn)生的是精子細胞或極體

③乙產(chǎn)生的是體細胞 ④丙產(chǎn)生的是體細胞

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題

（1）①過程為__________。由圖可知，該過程具有_________的特點，從而提高了復(fù)制速率。

（2）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是 ，該過程的原料是________，所需的酶為________。

（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的60%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占40%、30%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是（ ）

A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng) T 細胞

B.B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體

C.過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D.人體內(nèi)的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學(xué)用小球做“性狀分離比的模擬”實驗。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A. 該同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. Ⅰ中D和d小球可以不一樣多

C. Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多

D. 重復(fù)10次實驗后，統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實驗，下圖為其所做實驗中的一組。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中，噬菌體的核酸位于__________（用圖1中字母表示）。

（2）在圖2實驗過程中，經(jīng)過離心后的沉淀中含有______________________________。

（3）圖2實驗利用了同位素標(biāo)記法進行，由實驗結(jié)果可知，此次實驗的標(biāo)記元素是_______，根據(jù)該組實驗結(jié)果可以說明__________進入了細菌。該組實驗?zāi)芊裾f明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。

（4）若在進行實驗時，第一步加入10個含有32P的噬菌體，則經(jīng)過第二步的培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中DNA的復(fù)制方式是____________________復(fù)制，培養(yǎng)瓶中含有32P的DNA可能有幾個？______________。（多選）

A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進行植物無土栽培實驗，連續(xù)48h測定溫

室內(nèi)C02濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線。請回答下列相關(guān)問題：

（1）在b點時，葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的____，在____上與[H]結(jié)合生成水，同時釋放出大量的能量。

（2）12時葉綠體中ADP的移動方向是由葉綠體的____；實驗l3～17小時過程中光合速率____（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率；該試驗中植物釋放02的量，前 24h____ （填“多于”、“少于”或“等于”）后24h。

（3）正常情況下，培養(yǎng)液中的無機鹽濃度比根細胞中的濃度____，根細胞通過 方式吸收培養(yǎng)液中的無機鹽。缺氧條件下，根對培養(yǎng)液中的無機鹽吸收量下降，原因是________。

（4）在顯微鏡下，可觀察到植物根細胞的線粒體被____染液染成藍綠色。

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