【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）從結構上看，________沒有以核被膜為界限的細胞核，而且只有一種細胞器，就是________。

（2）圖中結構③的作用是 ；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是 細胞。

（3）Ⅱ因為具有________（填序號），所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當將Ⅱ置于質量濃度為0．3 g/mL的蔗糖溶液中時，細胞將會發(fā)生 現(xiàn)象。

（4）圖中能夠進行光合作用的細胞是 ，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是____________。

（5）圖中的________可代表人體的胰島β細胞，細胞核內(nèi)的________可通過核孔復合體進入細 胞質。

【答案】（1）Ⅲ 核糖體 （2）與細胞的有絲分裂有關 低等植物 （3）⑤ 質壁分離

（4）Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ Ⅱ和Ⅳ（5）Ⅰ mRNA

【解析】（1）從結構上看，Ⅲ沒有以核被膜為界限的細胞核，屬于原核生物，而且只有一種細胞器，就是核糖體．

（2）圖中結構③中心體的作用是發(fā)出星射線，形成紡錘體；因為Ⅳ既含有③中心體又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是低等植物細胞．

（3）Ⅱ因為具有⑤液泡，所以能夠通過滲透作用吸水和失水；當將Ⅱ置于質量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中時，由于外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞將會發(fā)生滲透失水發(fā)生質壁分離現(xiàn)象．

（4）圖中能夠進行光合作用的細胞是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，但是藍藻沒有葉綠體，故以葉綠體為光合作用場所的細胞是Ⅱ、Ⅳ．

（5）圖中的Ⅰ可代表人體的胰島β細胞，細胞核內(nèi)的mRNA等生物大分子可通過核孔復合體進入細胞質．

練習冊系列答案
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【題目】下列屬于原核細胞的是

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細胞

C. 酵母菌 D. 肺炎雙球菌

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【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答:

（1）甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ（A~D）所示:

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號依次是:________________________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用________________________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）,探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①若想達到實驗目的,還必須設置對照實驗,對照實驗裝置設計為：（裝置編號為Ⅲ）

___________________________________________________________________________。

②預測實驗結果并得出相應實驗結論:

a．若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌只能進行有氧呼吸;

b．若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌只能進行無氧呼吸;

c．若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸。

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【題目】下列關于厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制所有微生物的繁殖

B. 人體肌細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精

C. 酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的CO2使面團“發(fā)起”

D. 利用乳酸菌制作酸奶時會冒出少量氣泡

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【題目】1928年，格里菲思利用小鼠為實驗材料，進行了肺炎雙球菌的轉化實驗，其中所用的R型活細菌無毒性，S型活細菌有毒性。下列有關敘述正確的是

A. 注射R型活細菌，小鼠死亡

B. 注射S型活細菌，小鼠死亡

C. 注射加熱后殺死的S型細菌，小鼠死亡

D. R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射，小鼠不死亡

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【題目】催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素，可在女性分娩時促進子宮收縮，在哺乳期刺激乳汁排出，還可以幫助孤獨癥患者克服社交中的羞澀感。請回答：

（1）在合成催產(chǎn)素的過程中會脫去__________個水分子。

（2）孤獨癥患者________（填“可以”或“不可以”）口服催產(chǎn)素以達到緩解癥狀的目的。

（3）嬰兒吮吸乳頭時，刺激信息傳入__________，引起催產(chǎn)素的合成，促進乳腺射乳。在此基礎上可形成___________（填“條件反射”或“非條件反射”），嬰兒的哭聲也能引起射乳。

（4）催產(chǎn)素調節(jié)乳汁分泌等生理活動與神經(jīng)調節(jié)相比具有①_______________；②_ __的作用特點。（寫出兩點）

（5）分娩時疼痛刺激引起催產(chǎn)素分泌，促進胎兒產(chǎn)出，而胎兒對子宮頸的刺激進一步增加催產(chǎn)素的分泌，直到胎兒產(chǎn)出，此過程屬于_____________（填“正反饋”或“負反饋”）調節(jié)。同時疼痛刺激還能傳至______________，使之產(chǎn)生痛覺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是 （ ）

A. 基因突變在光學顯微鏡下看不見，染色體變異在光學顯微鏡下可看見

B. 染色體變異是定向的，基因突變是不定向的

C. 基因突變是可以遺傳的，染色體變異是不能遺傳的

D. 染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的，基因突變產(chǎn)生的變異是有害的

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【題目】結腸息肉是一種遺傳病，控制這種遺傳病的遺傳信息存在于

A. 發(fā)生病變的細胞

B. 體內(nèi)結腸細胞中

C. 親本配子中

D. 體內(nèi)的幾乎每個細胞中

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【題目】回答下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用的問題：

（1）制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物是_____________。寫出酒精發(fā)酵成醋酸的反應方程式__________________________。

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（4）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有________________________、腌制時間和食鹽用量。寫出亞硝酸鹽含量的計算方法。

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