【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫(xiě)了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào)),此類(lèi)細(xì)胞的DNA主要存在于_______中。地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。
(2)生活在湖水中的藍(lán)細(xì)菌,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象。
【答案】B、E 擬核 細(xì)胞 B、E 水華
【解析】
1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。
2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別在于:真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核。
(1)圖中B、E細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,此類(lèi)細(xì)胞的DNA主要存在于擬核。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng);只有單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞能表示生物的個(gè)體層次,上述五種細(xì)胞中,B藍(lán)藻和E細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,可以表示個(gè)體的生命系統(tǒng)層次。
(2)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成水華現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?/span>
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.極性運(yùn)輸
C.自由擴(kuò)散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為16條,在正常情況下不同細(xì)胞在不同時(shí)期的DNA分子數(shù)是不同的。根據(jù)下面所提供的DNA數(shù)目,正確的是
時(shí)期Ⅰ | 時(shí)期Ⅱ | 時(shí)期Ⅲ | 時(shí)期Ⅳ |
16(A細(xì)胞) | 32 | 16 | 8(B細(xì)胞) |
16(C細(xì)胞) | 32 | 16(D細(xì)胞) | |
8(E細(xì)胞) | 16(F細(xì)胞) | ||
8(B細(xì)胞) | 24(G細(xì)胞) |
A.A細(xì)胞是卵細(xì)胞
B.B細(xì)胞是配子
C.C細(xì)胞是精細(xì)胞
D.E細(xì)胞是頂芽的某個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究pH對(duì)蛋白酶活性的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量的檢測(cè)指標(biāo)是_________,主要的無(wú)關(guān)變量是__________。
(2)與無(wú)極催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是__________。檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被蛋白酶完全水解,__________________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是___________。
(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是__________,若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量____________(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌。下列敘述正確的是
A. 子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼
B. 親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的DNA中,含32P的DNA占1/8
C. 合成子代噬菌體DNA的原料來(lái)自大腸桿菌
D. 噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的(A+C)/(T+G)的值不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核生物體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 若①是大分子化合物,則可能具有物質(zhì)運(yùn)輸功能
B. 若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類(lèi),則該化合物的種類(lèi)有五種
C. 若②為儲(chǔ)能物質(zhì),則可以是脂肪、淀粉和糖原
D. 若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)能被堿性染料染色,則其只分布在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CXHYOWNZS(Z>12,W>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴(lài)氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中賴(lài)氨酸的數(shù)目是
A. (Y+12)個(gè)B. (Z-12)個(gè)C. (Z-12)/2個(gè)D. (W-13)/2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒(méi)有遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞的細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在
B. 真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒(méi)有具膜的細(xì)胞器
C. 通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比
D. 兩者具有結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜
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