【題目】在測定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液的PH由12降到2時(shí),胃蛋白酶的活性將( )
A.不斷上升B.不斷下降C.沒有變化D.先升后降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在高燒時(shí),常常沒有食欲,最根本的原因是( )
A.血液循環(huán)加快
B.胃動(dòng)力不足
C.體溫超過37℃,消化酶活性受到影響
D.體內(nèi)食物殘?jiān)鼪]有排出
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)自變量為溫度 B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有甲中會(huì)變混濁
C. 泵入的氣體應(yīng)先除去O2 D. 加入石蠟油是為了隔絕空氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫
B.B細(xì)胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原,但能呈遞抗原給T細(xì)胞
D.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖 1 表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有________條食物鏈。
(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第______營養(yǎng)級(jí),若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量______(會(huì)/不會(huì))發(fā)生明顯變化。
(3)圖1 中 (數(shù)字)=2×107,C 表示 。
(4)圖2 中 點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。
(5)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、 等功能。
(6)一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性將 。
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【題目】下圖表示體液免疫過程,其中A、B、C、D、E表示細(xì)胞,a、b表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中字母所示的細(xì)胞和物質(zhì)均能夠特異性識(shí)別抗原
B. 圖中的細(xì)胞B只參與體液免疫,不參與細(xì)胞免疫
C. 通過體液免疫能夠消滅侵入宿主細(xì)胞的病毒
D. b與抗原結(jié)合而成的細(xì)胞集團(tuán)可被細(xì)胞A吞噬消化
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【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過程”的活動(dòng),如下圖。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌的DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. a管表明該管大腸桿菌是在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的
B. b管表明a管含15N的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基增殖一代
C. c管表明該管大腸桿菌的DNA都是15N-14N DNA
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果為證明半保留復(fù)制方式提供了證據(jù)
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【題目】洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至第一個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期,下圖能正確表示該細(xì)胞 分裂中期的是(只考慮其中一條染色體上的DNA 分子)( )
A.B.
C.D.
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【題目】下列關(guān)于種群的描述正確的是( )
A.全部生物個(gè)體的總和B.全部動(dòng)物個(gè)體的總和
C.全部魚類個(gè)體的總和D.全部鯽魚個(gè)體的總和
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