【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖 1 表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有________條食物鏈。
(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第______營養(yǎng)級,若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量______(會/不會)發(fā)生明顯變化。
(3)圖1 中 (數(shù)字)=2×107,C 表示 。
(4)圖2 中 點的種群年齡組成是衰退型。
(5)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、 等功能。
(6)一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后,其恢復力穩(wěn)定性將 。
【答案】(1)2
(2)三 不會
(3)② 用于生長發(fā)育繁殖的能量
(4)c、d
(5)信息傳遞
(6)下降
【解析】(1)因為在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向流動、逐級遞減的,并且營養(yǎng)級間的傳遞效率在10%-20%之間,結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,丙含能量最多是第一營養(yǎng)級,甲和丁都處于第二營養(yǎng)級,乙處于第三營養(yǎng)級,戊處于第四營養(yǎng)級,食物鏈從生產(chǎn)者開始,到最高營養(yǎng)級戊,所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有2條食物鏈,即。
(2)由第(1)題分析可知,種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營養(yǎng)級;若甲的數(shù)量減少,乙的食物來源還有丁,因此乙的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化,則戊的數(shù)量也不會發(fā)生明顯變化。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,2×107表示種群乙的同化能量,在圖1中,A表示種群乙的攝入量,B表示種群乙的同化量,所以②=2×107;圖1中D是呼吸散失的熱量,C表示用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量,E是流向分解者的能量。
(4)衰退型年幼個體所占比值比較少,種群數(shù)量是下降的。圖中的λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù),當λ小于1時,說明種群數(shù)量比原來少,即c和d點的種群年齡組成是衰退型。
(5)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等。
(6)一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后,物種豐富度增加,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復制,所以其抵抗力穩(wěn)定性將上升,恢復力穩(wěn)定性將下降。
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【題目】實施基因工程的最終目的是( )
A.提取生物體DNA分子
B.對DNA分子進行人工“剪切”
C.定向改造生物的遺傳性狀
D.在生物體外對DNA分子進行改造
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【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是( )
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;
②在低倍鏡下找到目標;
③將目標移至視野中央;
④調(diào)細準焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止
A.②③④①
B.③④②①
C.②④①③
D.②③①④
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【題目】圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖判斷下列分析錯誤的是( )
A.不能確定父親的基因型是純合子還是雜合子
B.該遺傳病女性的發(fā)病率高于男性的
C.子女所帶的該遺傳病致病基因也有可能來自父親
D.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機環(huán)境的碳流動示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A~D代表4種動物.請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________.大氣中CO2的來源除圖中所示還包括________
(2)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):________.
(3)群落中4種動物的分層現(xiàn)象與食物和________有關(guān).
(4)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,各生物種群的數(shù)量均接近________值.若某種原因造成了生物C滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________.
(5)人為因素導致圖中________的大量減少,是導致溫室效應的原因之一.
如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖,乙表示該食物網(wǎng)中昆蟲種群的λ隨時間變化曲線.
(6)圖甲中,狐處在________營養(yǎng)級;若草固定的能量為8×109kJ,昆蟲同化的能量為1.0×108kJ,兔子同化的能量為2.0×108kJ,各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,則狐同化的能量為________kJ.
(7)由圖乙可知,昆蟲種群在前5年的種群數(shù)量呈________型增長.在1~20年中種群數(shù)量最多的是第________年;20~30年中種群數(shù)量的增長速率為________.
(8)該生態(tài)系統(tǒng)中的狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕.可見信息能夠________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
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【題目】圖甲表示真核生物細胞中染色體(DNA)在細胞核中進行的一些生理活動,圖乙表示細胞質(zhì)中進行的某重要生理活動。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶進行培養(yǎng),則a、b中帶有3H標記的是_______(a,b,a和b),做出此判斷的依據(jù)是_________。
(2)圖甲②所示的過程為遺傳信息的_________過程,需要_________作為原料。
(3)圖乙表示遺傳信息的______過程,其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)(用圖中字母表示)。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴氨酸和甲硫氨酸的化學鍵是____________。
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【題目】研究表明,雌性動物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過程中的調(diào)控機制,研究人員展開了系列實驗。
(1)減數(shù)第一次分裂的前期又可分為如圖1所示5個亞時期,其中偶線期和粗線期可見同源染色體發(fā)生________并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過程中,非同源染色體的________及同源染色體中________之間的交叉互換,會導致配子基因組合的多樣性。
(2)小鼠卵原細胞在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂,但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個漫長的靜止階段(稱為核網(wǎng)期)。研究發(fā)現(xiàn),在此過程中,細胞中的環(huán)腺苷酸(簡稱cAMP)含量逐漸上升,達到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母細胞才少量分批繼續(xù)減數(shù)分裂過程。
①cAMP被稱為細胞內(nèi)的第二信使,作用于靶蛋白,調(diào)節(jié)細胞的減數(shù)分裂過程。據(jù)圖2敘述cAMP的產(chǎn)生過程:____________。
②實驗一:不同條件下體外培養(yǎng)特定時期的卵母細胞,實驗結(jié)果如圖3所示。由此可知,cAMP調(diào)控了細胞的減數(shù)分裂進程,判斷依據(jù)是____________。
③已知卵原細胞進入粗線期時,在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會復合體蛋白(簡稱S蛋白),進入核網(wǎng)期時,S蛋白則完全消失。研究人員猜測cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進程的靶蛋白可能是S蛋白,并對此展開進一步實驗。
實驗二:選取特定時期的胚胎卵巢,實驗組注射混有臺盼藍(指示注射成功與否)的干擾S基因表達的物質(zhì)X,則對照組應注射_________。經(jīng)處理后分別進行細胞培養(yǎng),3天后,實驗組有67.0%的卵母細胞進入了核網(wǎng)期,對照期只有31.7%的卵母細胞進入核網(wǎng)期,證明干擾S基因的表達會________小鼠卵母細胞提前進入核網(wǎng)期。推測S蛋白的作用是_______。
實驗三:培養(yǎng)特定時期的卵母細胞,實驗組中添加酶A抑制劑,一段時間后,實驗組中含有S蛋白的卵母細胞為68.7%,對照組的相應數(shù)據(jù)為39.0%,表明cAMP會________S蛋白的降解。
④結(jié)合圖2及上述一系列實驗結(jié)果推測,cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進程的機制為________。
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A過程是 ______________________________作用。
(2)圖中缺少的一個重要箭頭是___________________________________。
(3)與A過程本質(zhì)相同的有 ____________過程(用圖中字母代號表示)。
(4)碳在無機環(huán)境中以_____________的形式存在,而在無機環(huán)境與生物群落之間以 ____________的形式進行循環(huán)。
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