【題目】下圖是探宄酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗時，在A、B、C、D、E五個錐形瓶中，應(yīng)將酵母菌及含葡萄糖的培養(yǎng)液加入__________瓶中，澄清的石灰水應(yīng)加入__________瓶中；而應(yīng)在__________瓶中加入NaOH溶液，其目的是____。

（2）一段時間后在瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測到酒精的存在，其反應(yīng)的顏色由橙色變化為________。

【答案】 B、D C、E A 吸收空氣中的二氧化碳 D 灰綠色

【解析】【試題分析】

本題考查探究酵母菌的呼吸方式的相關(guān)知識。需要考生理解該實驗的原理和實驗操作流程。據(jù)圖分析，甲表示有氧呼吸裝置，乙表示無氧呼吸裝置。酵母菌在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精。甲、乙裝置分別用于檢測有氧和無氧條件下是否產(chǎn)生CO2。A瓶加入NaOH溶液，可吸收空氣中的CO2，避免對實驗結(jié)果的干擾。C、E瓶用于檢測CO2的產(chǎn)生。D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通E瓶，這是為了消耗掉瓶中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境。

（1）實驗時，在A、B、C、D、E五個錐形瓶中，應(yīng)將酵母菌液及含葡萄糖的培養(yǎng)液加入B和D瓶中，澄清的石灰水應(yīng)加入C和E瓶中；而應(yīng)在A瓶中加入NaOH溶液，其目的是吸收CO2。

（2）一段時間后在D瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測到酒精的存在，其反應(yīng)的顏色由橙色變?yōu)榛揖G色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述，正確的是

A．兩者為不同的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

B．某些病毒與染色體的主要成分相似

C．可用顯微鏡直接觀察染色質(zhì)和染色體的形態(tài)

D．藍藻細胞的染色體可以直接用甲基綠染色

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【題目】下列生物中，是原核生物的是（ ）
A.噬菌體
B.草履蟲
C.酵母菌
D.乳酸菌

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【題目】下圖表示在適宜的條件下，培養(yǎng)液中K+濃度對小麥根系吸收K+速率的影響。下列有關(guān)曲線形成機理的解釋，正確的是

A. 曲線ab段的形成是由于細胞膜上K+載體未達到飽

B. 曲線bc段的形成是由于細胞內(nèi)的K+濃度與培養(yǎng)液的K+濃度相同

C. 曲線cd段的形成是由于細胞內(nèi)K+過多而大量排出

D. 若培養(yǎng)液中缺氧則曲線上的b、c點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強的催化功能，其原因是（ ）

A. 降低了化學反應(yīng)的活化能

B. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

C. 提高了反應(yīng)物分子的活化能

D. 酶提供了反應(yīng)開始所必需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 單細胞生物如細菌，既屬于細胞層次也屬于個體層次

B. 某地森林公園內(nèi)的一群灰喜鵲屬于群落層次

C. 培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于種群層次

D. 一片楊樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，而不是種群層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點是（ ）

A．只在細胞外起作用

B．與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用

C．發(fā)揮作用后就被滅活

D．化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的活動對生物圈穩(wěn)定性的影響，利遠小于弊。人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 溫室效應(yīng)的出現(xiàn)主要原因是植被破壞

B. 我國人口有上升趨勢，其主要原因是遷入率大于遷出率

C. 建立風景名勝旅游區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

D. 生物圈中氮可以循環(huán)利用，但每年農(nóng)田依然要施加氮肥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ:已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：

（1）一只灰色（顯性）雄蜂和一只黃色（隱性）蜂王，交配產(chǎn)生的后代，蜂王表現(xiàn)為__________色，雄蜂表現(xiàn)為__________色。

Ⅱ:下圖是三倍體無子西瓜育種原理的流程圖，請椐圖回答問題。

（2）若四倍體西瓜基因型為（DDdd）則其產(chǎn)生的配子DD：Dd：dd=__________。

（3）若將四倍體淺綠色西瓜（gggg）和二倍體深綠色西瓜（GG）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體，那么，四倍體果皮______色，三倍體_____色。

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同步練習冊答案