【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究 隨時間的變化趨勢，結果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）．下列分析正確的是（ ）

A.甲種群在0～t3段的年齡結構為增長型
B.乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

【答案】B
【解析】解：A、甲種群在0～t3段， 比值先小于1，種群數(shù)量減小，后又大于1，種群數(shù)量增加，故甲種群在0～t3段的年齡結構先是衰退型，后是增長型，A錯誤；
B、乙種群在0～t1段， 比值大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，B正確；
C、 比值小于1，種群數(shù)量減少，乙種群在t3時數(shù)量最少，C錯誤；
D、甲種群在t3后， 比值大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種群數(shù)量的變化的相關知識，掌握影響種群數(shù)量變化的因素：環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等；內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率，以及對種群數(shù)量的變化曲線的理解，了解“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A. 尖端、尖端、尖端

B. 尖端、尖端、尖端下面的部分

C. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D. 尖端、尖端下面的部分、尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是( )

A. 用高濃度，以保證生根 B. 用低濃度，以降低成本

C. 任選一種濃度進行扦插 D. 用不同濃度進行預實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A. DNA分子的復制

B. 著絲點的分裂

C. 有同源染色體

D. 出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示構建均由35S啟動子驅(qū)動的CMO基因與BADH基因的植物雙基因表達載體，圖中標注了相關限制酶的酶切位點，35S表示啟動子及其方向．Nos表示終止子，hpt表示潮霉素抗性基因．請據(jù)圖分析回答：
（1）從功能上分析，35S是識別和結合的部位，Nos的功能主要是 ．
（2）過程①應利用兩種限制酶切割，酶切后回收載體A的大片段和CMO基因片段，加入含有酶的緩沖液，獲得載體C．進而在過程②中，利用兩種限制酶切割載體C和載體D，獲得載體E．
（3）利用凍融法將載體E導入農(nóng)桿菌中，制備成菌液LB．將無菌煙草葉片切成0.4cm2大小，加入到菌液LB中浸泡10min，以便 ． 用無菌濾紙吸干葉片表面菌液，注入MS培養(yǎng)基，暗培養(yǎng)3d后轉入到含有的培養(yǎng)基中，篩選培養(yǎng)出含載體E的煙草若干株．
（4）利用DNA分子雜交技術檢測發(fā)現(xiàn)呈陽性的煙草植株，再進一步利用抗原﹣抗體雜交方法檢測到均有表達的煙草植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小麥（6N=42）、大麥（2N=14）為材料，在25℃恒溫條件下培養(yǎng)并觀察其根尖細胞分裂周期及各分裂時期的細胞頻率，結果如表．請據(jù)表分析并回答：

植物的種類

前期（%）

中期（%）

后期（%）

末期（%）

分裂期（h）

細胞周期（h）

小麥

67.30

10.20

9.10

13.40

1.2

14.0

大麥

65.10

12.10

9.30

13.50

1.0

10.4


（1）制作根尖臨時裝片的過程為取材→（用箭頭和文字表示）．該過程需對根尖細胞的染色體進行染色，下列染色的試劑中不可選擇的是 ． A．苯酚品紅染液 B．蘇丹Ⅲ
C．龍膽紫溶液 D．醋酸洋紅溶液
（2）每種植物取4個根尖，每個根尖裝片選取處于較多的3個視野，統(tǒng)計其細胞數(shù)，進而計算出各個分裂時期占分裂期的細胞頻率．實驗時需選取多個根尖及視野以進行 ， 從而減少實驗誤差．
（3）利用高倍鏡觀察大麥根尖細胞染色體形態(tài)特征和數(shù)目時，應選擇具有等特征的細胞進行觀察．經(jīng)鑒別發(fā)現(xiàn)大麥細胞中有7種形態(tài)大小不同的染色體，則大麥根尖細胞中可觀察到某種特定形態(tài)大小的染色體最多有條．觀察比較發(fā)現(xiàn)兩種植物根尖臨時裝片視野中處于前期的細胞數(shù)相對較多的是 ．
（4）請在相應坐標圖（如圖）中，畫出小麥分裂期細胞內(nèi)一條染色體的DNA數(shù)目變化曲線．
（5）實驗人員認為“相對于小麥而言，大麥的根尖細胞更適宜作為觀察細胞有絲分裂的實驗材料”，其最可能的理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1﹕1﹕1﹕1比例的是（ ）

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代表現(xiàn)型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反映人與環(huán)境關系的三種模式．下列有關對“環(huán)境容納量”的理解中，不正確的是（ ）
A.圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力
B.據(jù)圖可知：人類既能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量
C.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢
D.按照人與環(huán)境關系的理想程度排序，三種模式的依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜是人們喜愛的一種蔬菜，下圖是同學們畫出的韭菜細胞中部分元素及其構成化合物關系圖。其中x、y代表化學元素，a、b、c、d代表不同的有機小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，請據(jù)圖分析回答：

（1）若A為動物特有的儲能物質(zhì)，則A表示的物質(zhì)是________；若A為植物細胞壁的組成成分之一，則A表示的物質(zhì)是________。

（2）c是____________，如果要觀察D、E在韭菜根細胞中的分布，在染色之前需使用鹽酸水解，從而________________，加速染色劑進入細胞。物質(zhì)D可被甲基綠吡羅紅染色劑染成_______，與E相比，D特有的組成成分是________。

（3）為檢測韭菜根細胞的營養(yǎng)物質(zhì)，同學們將根切成薄片進行實驗。某同學將薄片放在載玻片上，滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1~2滴體積分數(shù)50%酒精，目的是________，在顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)中脂肪滴的顏色是_______。

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同步練習冊答案