【題目】占肝臟細(xì)胞干重最多的有機(jī)成分是
A.糖 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引起生物可遺傳的變異的原因有3種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類型的是
①果蠅的白眼
②豌豆的黃色皺粒
③無(wú)子西瓜
④人類的色盲
⑤玉米的高莖皺形葉
⑥人類的鐮刀型貧血癥
A. ①②③ B. ①④⑥ C. ④⑤⑥ D. ②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是
A.核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物
B.核酸是生物遺傳物質(zhì)的攜帶者
C.組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
D.生物體中核酸有兩種,分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆山西省康杰中學(xué)高三下學(xué)期模擬(一)生物試卷)對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.若有大量氣體產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于發(fā)酵條件的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有約1/3的空間
B. 要想一次得到較多的果酒,在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要將瓶裝滿
C. 制作葡萄酒的過(guò)程中,在適宜的條件下,時(shí)間控制在10~12 d 左右
D. 制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8 d左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒(méi)有這種機(jī)制。圖19顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見(jiàn)表4,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無(wú)。
(1) CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的_______過(guò)程,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______。
(2)在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有____。
A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.單個(gè)葉綠素a分子的氧化性不斷增強(qiáng)
C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個(gè)葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是______________。
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是______。
(5)根據(jù)表4及相關(guān)信息,圖19中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說(shuō)明______。
(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于______。
A.水稻生長(zhǎng),因?yàn)槌^(guò)一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長(zhǎng),因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
C.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高
D.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),有關(guān)說(shuō)法合理的是( )
A.引入外來(lái)物種,對(duì)于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)一定能提高穩(wěn)定性
B.生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性低
C.要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面上考慮保護(hù)生物多樣性的措施
D.對(duì)于瀕危物種遷地保護(hù)是主要的措施
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于生物的相對(duì)性狀的是
A. 豌豆的高莖與矮莖
B. 兔的長(zhǎng)毛與狗的短毛
C. 番茄的紅色與茄子的紫色
D. 兔的長(zhǎng)毛與黑毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它
A.結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單 B.不能運(yùn)動(dòng)
C.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換 D.沒(méi)有消化系統(tǒng)
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