【題目】(2016屆山西省康杰中學高三下學期模擬(一)生物試卷)對如圖實驗裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中,錯誤的是( )
A.若有大量氣體產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量
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【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)實驗過程應采用無菌技術,防止培養(yǎng)物被微生物污染及 被微生物感染,操作者的雙手需要進行清潔和 處理。
(2)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是 。
(3)Ⅰ號培養(yǎng)基中的碳源為 。若Ⅰ號培養(yǎng)基中的菌落連成一片,最可能的原因是 。
(4)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈,應挑出透明圈 (填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基,該過程的目的是 目的菌;下次劃線時接種環(huán)上的菌種來源于 。
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【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗。請回答下列問題:
(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。
(2)下圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關系。海帶增長率與IAA含量呈_____(填“正相關”、“負相關”或“不相關”),海帶在后期生長緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運輸方式____(填“是”、“不是”)極性運輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對單細胞綠藻生長的影響,結果如下圖,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是______。
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【題目】由同一母貓所產(chǎn)的多個后代在皮毛顏色上總會有一些差異,這種變異主要來自
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 環(huán)境改變 D. 染色體變異
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【題目】等位基因A與a的最本質的區(qū)別是( )
A.A控制顯性性狀,a控制隱性性狀
B.在減數(shù)分裂時,A與a分離
C.兩者的堿基序列不同
D.A對a起顯性的作用
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【題目】某一牽牛花植株與紅花闊葉牽;ㄖ仓辏ˋaBb)雜交,其后代表現(xiàn)型及比例為:3紅花闊葉:3紅花窄葉:1白花闊葉:1白花窄葉,此牽;ㄖ仓甑幕蛐秃捅憩F(xiàn)型是
A. aaBB、白花闊葉 B. aabb、白花窄葉
C. AaBb、紅花闊葉 D. Aabb、紅花窄葉
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【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,錯誤的是
A. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
B. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
C. 孟德爾巧妙設計測交的方法進行假說的驗證
D. 孟德爾運用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行統(tǒng)計分析
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