【題目】在適宜溫度和一定光照條件下,研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響,結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)表分析,隨蔗糖濃度的增加,呼吸速率加快,[H]由__________________(場(chǎng)所)轉(zhuǎn)運(yùn)到線(xiàn)粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合的速率加快。
(2)其他條件均適宜時(shí),在一定范圍內(nèi),隨著溫度上升,該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同,其最可能的原因是_______________________________________________________。
溫度會(huì)影響光合作用的_____________________階段。
(3)如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14CO2,光照一定時(shí)間(數(shù)分鐘)后殺死該植物,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類(lèi)的化合物。如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是: 逐漸縮短_________時(shí)間,當(dāng)只檢測(cè)到_______________時(shí),則該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。
【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì) 催化細(xì)胞呼吸的酶與催化光合作用的酶對(duì)溫度的敏感度不同 光反應(yīng)和暗反應(yīng) 光照 一種含14C化合物
【解析】
光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)過(guò)程,光反應(yīng)是在光照條件下,水光解產(chǎn)生氧氣、還原氫,同時(shí)合成ATP,暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原,二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物被光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫還原形成有機(jī)物和五碳化合物,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP。酶活性受溫度影響,不同酶的最適宜溫度不同,溫度通過(guò)影響酶活性而影響酶促反應(yīng)的速率。
(1)有氧呼吸包括三個(gè)階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中,第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水,發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,因此有氧呼吸產(chǎn)生還原氫是由有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生的,分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)中。
(2)由于催化光合作用和細(xì)胞呼吸的酶對(duì)溫度的敏感性不同,因此其他條件均適宜時(shí),在一定范圍內(nèi),隨著溫度上升,植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化可能不同;光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶的催化,因此溫度通過(guò)影響光反應(yīng)和暗反應(yīng)酶的活性而影響光合作用。
(3)暗反應(yīng)中碳循環(huán)是二氧化碳→三碳化合物→有機(jī)物,如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14CO2,光照一定時(shí)間(數(shù)分鐘)后殺死該植物,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類(lèi)的化合物,說(shuō)明含有放射性二氧化碳已經(jīng)形成多種中間產(chǎn)物、最終有機(jī)物,可以通過(guò)逐漸縮短光照時(shí)間,當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí),該物質(zhì)即是C02轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示胰島素生成和溶酶體形成的過(guò)程。圖中過(guò)程1合成前胰島素原(無(wú)生物活性),通過(guò)2轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體生成胰島素,然后分泌出細(xì)胞;圖中高爾基體的轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡與內(nèi)吞泡融合后開(kāi)始水解內(nèi)吞物質(zhì),形成前溶酶體,當(dāng)前溶酶體失去明顯的內(nèi)吞泡膜成分且pH進(jìn)一步降低,即形成溶酶體。回答下列問(wèn)題。
(1)前胰島素原的合成場(chǎng)所是___________。該過(guò)程_______(選填“需要”或“不需要”)酶的催化,并消耗能量。
(2)胰島素合成和分泌依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________,它們之間通過(guò)囊泡沿_________ (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))運(yùn)輸,最終以____的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。
(3)胰島素的合成和分泌充分體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合,其基礎(chǔ)是________。
(4)前溶酶體從____(填細(xì)胞器名稱(chēng))接受了新合成的水解酶原和溶酶體膜蛋白。轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡與內(nèi)吞泡融合的意義是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽呼腸孤病毒(ARV)可引起禽類(lèi)呼吸道、腸道等疾病,給養(yǎng)禽業(yè)造成了嚴(yán)重的危害。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ARV病毒外殼的某種B結(jié)構(gòu)蛋白受S2基因控制。通過(guò)對(duì)S2基因測(cè)定核苷酸數(shù)量發(fā)現(xiàn),A有446個(gè), C有646個(gè),U有446個(gè), G有646個(gè),由此可知ARV病毒的遺傳物質(zhì)最可能為_________(填“DNA”、“RNA單鏈”、“RNA雙鏈”),該病毒侵入禽類(lèi)細(xì)胞后增殖過(guò)程需要的原料是__________。
(2)ARV病毒侵入禽類(lèi)細(xì)胞后能直接進(jìn)行復(fù)制,用文字和箭頭寫(xiě)出ARV病毒的遺傳信息流動(dòng)方向________________。
(3)另有一種ARV病毒的突變株,缺失了5%的堿基對(duì)序列,不能誘發(fā)禽類(lèi)患病。為了找到與誘發(fā)病變有關(guān)的部位,除了對(duì)核酸測(cè)序結(jié)果進(jìn)行比較之外,請(qǐng)根據(jù)核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)再尋找一種方案,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:__________
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)一些嗜冷細(xì)菌產(chǎn)生的蛋白酶可使乳蛋白分解,導(dǎo)致牛奶變質(zhì)。為了篩選檢測(cè)變質(zhì)牛奶中的嗜冷細(xì)菌,某研學(xué)小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)牛奶飲用前要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物,與煮沸消毒相比,巴氏消毒的牛奶在常溫(約28℃)下保存時(shí)間較短,原因是__________,導(dǎo)致牛奶中營(yíng)養(yǎng)成分被分解而變質(zhì)。
(2)若要篩選嗜冷細(xì)菌,應(yīng)將牛奶樣品稀釋液接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,并且在______的環(huán)境條件下培養(yǎng),以利于嗜冷細(xì)菌生長(zhǎng),抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)。
(3)據(jù)圖分析,研學(xué)小組采用的是________________法分離和計(jì)數(shù)嗜冷細(xì)菌。
(4)用上述方法統(tǒng)計(jì)樣本中菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_______(填“需要”或“不需要”),其原因是___________________________________。
(5)按照菌落計(jì)數(shù)的要求,據(jù)圖可得出1ml牛奶樣品中嗜冷細(xì)菌的活菌數(shù)為__________個(gè),與用血球計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)酶活性是指___________________,該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,以_______ 作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。
(2)酶的催化作用具有專(zhuān)一性,專(zhuān)一性是指______。
(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動(dòng)小組又進(jìn)行 _________(填“對(duì)照”、“對(duì)比”或“重復(fù)”)實(shí)驗(yàn)。得到與上圖無(wú)顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸也能催化淀粉水解。因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸 的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性_____填“小于”、“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性。
(4)在常溫、常壓下,淀粉酶與鹽酸相比,酶具有高效性,原因是:同無(wú)機(jī)催化劑相比,____________,本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明此結(jié)論,因?yàn)閾?jù)圖可知______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中表示幾種類(lèi)型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞呼吸是______________________,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。寫(xiě)出①總反應(yīng)式__________________________________________________。
(2)圖中①②③第一階段產(chǎn)物相同,都是_______________。①過(guò)程的第三階段發(fā)生的生理過(guò)程是____________,從分子組成分析,由于同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪相比,脂肪中_______________含量高,因此脂肪釋放的能量更多。
(3) 能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是_____________(填序號(hào))。
(4)呼吸作用釋放的能量一部分用于合成ATP,其余大部分轉(zhuǎn)化為____________,因此恒溫動(dòng)物冬季時(shí)耗氧量會(huì)_____________(填“增加”、“減少”或“不變”)來(lái)改變代謝速率以維持體溫的恒定。
(5)圖中過(guò)程④產(chǎn)生的ATP分子,細(xì)胞中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的A代表的是 _________。細(xì)胞中還有GTP、UTP、CTP,它們與ATP結(jié)構(gòu)相似,蛋白質(zhì)生物合成時(shí)需要GTP水解為GDP直接提供能量,但ATP卻被稱(chēng)為“能量通貨”,對(duì)此最合理的解釋是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】收獲的水稻等谷類(lèi)經(jīng)日光曝曬后,可保存較長(zhǎng)時(shí)間,其主要原理是( )
A.自由水減少,代謝水平下降
B.結(jié)合水減少,代謝水平下降
C.結(jié)合水增多,代謝水平升高
D.自由水增多,代謝水平升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單體的敘述,不正確的是( )
A.生物大分子都是由許多單體連接而成的
B.組成多糖的單體是核糖
C.組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,組成核酸的單體是核苷酸
D.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
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